点描画での濃淡による描き方。

とても集中して取り組む姿が印象的でした。

旅の思い出となる「しおり」ですね。

旅の友となるものです。大切にしましょう。

３年生の美術では、修学旅行のしおりの表紙を飾る点描画に取り組んでいました。

鹿苑寺金閣、清水寺、平等院鳳凰堂、東大寺など、一人一人が自分が選んだ寺社、仏像などを描いていました。

いよいよ修学旅行です。

中学校生活の集大成。

成功を祈るばかりです。

感染症に注意することに変わりはありません。気をつけましょう。

２年生の授業を観に行きました。

顕微鏡を使い、植物の葉を観察していました。

さて、違う植物「ツユクサ」の葉と「ツバキ」の葉の違いはありましたか？

その特徴を説明してみましょう。

そのような力が今求められています。

自信を持って、観察したことを表現してみましょう。

頑張れ２年生。

頑張ろう第十四中学校!!!

1年生の理科の授業。

先日はCO２を集めていましたが、今回は酸素を集め線香を使用した実験に取り組んでいました。

理科の面白いところは、やはり仮説を立て、実験し、検証することでしょうか。

＜酸素の多い試験管の中に火のついたお線香をいれると、こうなるのではないか＞

さて、酸素を集め、線香を試験管の中に入れると、どうなりましたか？

それ、はなぜでしょうか？

今度、教えてください。

理科、面白いですね。

３年生の授業、保健体育を見てきました。

今日の授業はサッカーです。

世界的に人気のスポーツ。

「サッカーは子どもを大人にし、大人を紳士にする。」と語ったのは、日本サッカー界の父と呼ばれるデットマール・クラマー氏です。

中学生。まさに子供から大人へ。

学び成長していきましょう。

１年生の理科の授業を参観しました。

理科室での実験です。

「気体の性質と集め方」を学習していました。

今回の中間テストの範囲ではありませんが、しっかりと集中して学習していました。

期待を集めその性質を「説明する」「表現する」ことができたでしょうか。

そして何か発見はありましたか？

中間考査１日目が終了です。

明日は２日目。

今日のことは終わりました。

明日に向け頑張っていきましょう。

３年生は受験に向けてのスタートと言うことですね。

あせらず、あわてず、あきらめず。本気で取り組んでいこう。

頑張れ十四中生。頑張ろう第十四中学校!!!

修学旅行の楽しみの一つに、班別に自分たちで決めたコースを回る班別行動があります。

やはり事前学習をしておくことで、その楽しみ方、充実感が違いますね。

暑さが予想されます。

どこへ行くか、どのように回るか、どこで食事するか。

京都市内の地図に見学したい寺院の候補に、付箋をつけていた班がありました。

さて、どんなコースにするかよく相談し、先生方の意見も取り入れてみてはどうでしょう。

「私の、お勧めはね。」という言葉が返ってくるかもしれません。

３年生は修学旅行の事前学習を進めています。

班別行動による京都市内の見学コース決めです。

どのようなコースとするか、楽しみですね。