【20170422進行】フォーラムプログラミングが小学校にやってくる。準備は大丈夫? 概要は以下の通り（芳賀先生の記録から） （１）４０分間 ピョンキーワークショップ（ 田中康平さん） （２）パネルディスカッション 司会等： 玉置 崇 プレゼン１： 阿部和広先生 プレゼン２： 平井聡一郎先生 プレゼン３： 石原一彦先生 （３）玉置から疑問・質問 ・思考錯誤、柔軟性といっても学校教育では・・・？ ・トラブルが学びになるとはいっても学校はトラブルにならないようにするんですが ・難しく考えず、まずやってみるといっても・・・ ・子どもは放っておいたらアクティブになるので、学校では、アクティブにならないようにするんですが ・プログラミング的思考＝朝ごはんを食べる過程との話があったがＰＣいらないのでは ・教師はファシリテータ役といっても・・・ ・プログラミンが日本の学校の授業を変えるって本当ですか ・プログラミングは常識だって本当ですか ・子どもたちに「吹き込んで」という（石原）の発言は問題発言では （４）会場から「評価について」 玉置からの疑問・質問を見ていただくと、どうツッコんでいるかがおわかりになると思う。 終了後、登壇の皆さん、ゼミ生4名とともに山本屋で味噌煮込み定食。美味！ ※ 三楽の仕事日記より 【20170418講演】飛島学園小中一貫校 13時50分、飛島学園着。全学級の子供の様子を見せていただく。両校長、教委と懇談。 15時30分からワークショップならびに僕の講話。今年度は道徳授業を基軸として授業力向上に向けて小中が一体になって動くという方針を受けてのワークショップ。４つのグループから道徳授業に際しての一番の困難点を出してもらう。進行は飯田指導主事。さすが！先生たちのまとまりもいい。 僕はそれを受けて、落研後輩がいることもあって、落語通に受けるギャグなども入れながら、60分間ほどの講話。初めに授業の見方についてレクチャー。その後、僕と和田裕枝先生の道徳授業映像を見せて解説。手応え十分あり。 教育長、次長、指導主事、両校長と今日の振り返りと今後について懇談。18時頃終了。 ※三楽の仕事日記から ※写真は飛島学園ＨＰから 【20170329講演】岩倉市教員研修会 9時30分から休憩4分（笑）入れて2時間。「新学習指導要領」の話を前半、後半は「深い学びを生み出す授業提案」と「授業力向上の様々な方策」を話す。 南部中の先生方のみならず、授業デザイン研究委員・教師力ステップアップ研修参加者も加わり、100名ほどの皆さんに話す。大人数であるためボリュームたっぷりの笑い。もちろん、これからの教育の流れを分かりやすく話したつもり。そしてより良い授業を創るための基礎基本も具体的に伝達。持参した書籍が完売。講演が良かった証と自己分析（笑）。南部中学校のサイトにはさっそく講演が記事に。 ※三楽の仕事日記より 【20170326口演】第11回復活寄席 10時前に会場の愛知産業大学工業高校橘座に到着。先輩、後輩、「落語の花道」からの応援、12時30分からは我がゼミ生も加わってもらい準備を進める。 13時開場。お客様が続々とご来場。何人来ていただけるだろうかと心配していただけに、我々からしたらこんなに来ていただいてありがたい。ロビーは再会を楽しむ風景。これだけでも復活寄席を復活させた意味がある。13時30分から開演。 「口上」 光家鶴太(らくごのおじさん) 「動物愛護団体推奨 犬の目」 三代目 愛狂亭駄楽 「道具屋」 ふくら＆三楽 「ある師弟の会話」 愛狂亭ふくら 「平林」 愛狂亭三楽 「親の顔」 光家細鶴 「千両みかん」 楽屋モニターで舞台を見ながら、「あの頃と変わっていないね」「あのくどさもそのまま」「やっぱり古典を壊しているけど、自由自在」「さすが聴かせるね」など、楽屋寸評を楽しむ。 さて、中入り後の最初、僕とふくらの会話は、ますます打ち合わせなしで進行できるようになった。「引退する」と宣言しているふくら。どこまで本心か（笑）。 ふくら「平林」は良いお客様に乗せてもらって、とても良い出来。高座を降りてきたふくらを褒める。そして「本当にやめるの？」と訊くと「わからない」という返答（笑）。あれだけ受けたのだからね。 僕の「親の顔」はくすぐりこそ志の輔落語だけど、今日はますますオリジナル性は高い。心配しつつ高座にかけたけど、やはり良いお客様。よく笑っていただいた。28年ぶりに「三楽さ〜ん」とかけ声もかけてもらって、懐かしさいっぱい。 片付けは工業高校の皆さんが大人数で手伝っていただき、感謝するばかり。 出演者らで打ち上げ会。「昔話に華が咲く」とはまさにこの宴会。いただいた感想をじっくり読みながら反省（笑）。僕は駄楽さんに「28年経ってお客さんの息をつかんでうまくやりとりができている落語」と評していただきこんな嬉しいことはない。先日、小樽で野口芳宏先生に授業を褒めていただいたと同じほど嬉しい。それにしても重責どころではない大変な立場である駄楽さんのあのころと全く変わらぬ、おもしろ落語家に徹する芸に脱帽。 復活寄席を復活させる話が始まってから今までを振り返ると、鶴太さんの精力的な動き、そして鶴太さんご家族の多大なご協力があってこそ、今日が迎えられたことは間違いない。僕は、先輩が元気に動かれていることが嬉しくて仕方がない。「明日からやることがない」と言っておられたが、鶴太さんのことだから、絶対に何かを考えて、復活寄席のために始められるに違いない。確信あり。 来年度の出演順は宴会中に決まり、僕はトリをとることに。細鶴さんのようなかっちりした芸はできるわけがない。プロでも難しくて高座にかけない「千両みかん」をあのようにやれるなんて精進のなせる技。僕なりにやるしかないのだけど、まずは演目を決めることから。僕もプロの落語家さんの教えをいただこうかしら。 来ていただいた斎藤さんがＦＢに「人生を謳歌している先輩方の、素敵な年齢の重ね方に憧れます」とコメントを書いていただいた。私たちの楽しみのために始めた復活寄席につきあっていただいた皆さまがあってこそ、人生が楽しめるというもの。ご迷惑をかけていると自覚している我々にとって、この言葉は実に有り難い。もっと謳歌してよろしいでしょうかと訊きたくなる（笑）。 （三楽の仕事日記より）  【20170314参加】第4回教育情報セキュリティ対策推進チーム会議 19時過ぎまで。事務局提案は学校現場のことをよく踏まえた提案。 提案にほぼ異論なし。むしろ学校の姿勢が大切と発言。 ※三楽の仕事日記から 【20170227授業＆講演】小樽市授業力向上特別セミナー 市内でも高台にあることもあって、学校に近づくとさらなる積雪。高い雪の壁！ 10時45分から野口芳宏先生の授業。授業テーマは「作文力をつける授業」。揺るがない野口流鍛える国語授業。褒められた子どもの嬉しい表情にこちらも嬉しくなる。 終了後、すぐに野口先生講演。授業とは何かを明確にした後、授業をもとに作文力をつけるための具体的講話。最後はいつもの「何か文句あります？」（笑）。 望洋台中学校へ移動。昼食をいただき授業開始時刻まで学校情報を得たり、落語論議をしたり。名人の落語話で思わず熱くなる。気持ちが高ぶったところで授業会場へ。 5分ほど生徒とやりとりして数学授業開始。授業テーマは「数学的な見方や考え方を育てる授業」。とても素直な生徒で、楽しくかつ深い授業となった（と思う）。 すぐに1時間30分のパネルディスカッション。テーマは「教師として知っておきたい授業技術」。大西さん司会で、上質の授業＆技術論。野口先生も僕も言いたい放題（笑）。神戸先生は小牧での授業をもとに授業深掘り。 最後に野口先生がわざわざ時間をとっていただいて、皆さんに話していただいた。生涯忘れられない野口先生からのコメント。 「玉置さんの子ども相手の授業を初めて見たが、実に見事な授業でした。100点満点の授業」と最初に言われ、その理由を話していただけた。こんな感激したことはない。 30歳頃に野口芳宏先生を知り、それから著書で学び、セミナーで学び、フォーラムやセミナーに登壇していただき学んできた30年。今回,道徳と数学授業を見ていただける機会ができたことだけでも嬉しいことなのに、大いなるお褒めの言葉をいただけた。大感激！！！ 新千歳空港へ向かう列車の中では、野口先生と昨日の道徳授業について論議。これからのこともいくつか相談しているうちに終点。空港で皆さんとお別れ。 野口先生のお褒めの言葉を思い出しながらのラーメン。格別おいしい。19時55分中部国際空港へ。22時17分に名鉄で犬山、そして地元駅へ。23時45分頃帰宅。充実の3日間、忘れられない3日間が終わった。 ※ 三楽の仕事日記より 【20170226公演】教育と笑いの会 in 小樽   深掘り開始。僕はできる限り明確な論議となるように野口先生に突っかかる。「野口先生、授業をしっかり見ておられませんよ」など過激に発言。野口先生が怯むわけはない（笑）。この論議なら誰に聞いていただいても満足いただけると思えた35分間。授業者として満足。 後藤フェローの安定した「知っ得コーナー」を終えてセミナー無事終了。参加の皆さんと会食をしながら歓談。 13時に「教育と笑いの会」開演。会長として挨拶。野口先生に登壇してもらいやりとり。笑いがしっかりとれた。野口先生の「教育漫談」。新ネタで大いに笑わせる野口先生。感服。 北海道のエネルギッシュなメンバーで構成された「今いくよくるよ＆マーシー」の漫才。初舞台で緊張度が伝わってきて、それで笑いが生まれていて、うらやましい。 僕が池田先生とのつなぎをして、池田修先生のお笑いワークショップ「切り返し講座」。安定した笑い。 中入り後、僕による「落語の楽しみ方」。冒頭の一言「笑えるじゃないですか」で勝負。手応えあり。良い雰囲気の会場。月の家熊八さんの「真田小僧」。高木さんの教育ネタ放送局。つまりピン芸。自称「教育と笑いの会専属芸人」の桂雀太さんは「替わり目」。いやあ、ますますの磨かれた芸で会場すべてをつかみ取り。袖で聞かせていただく素晴らしい芸。 再びの中入り後、僕が進行役のシンポジウム。「教育における笑いの効用」といったざっくりしたテーマで進行。真剣に考えていただく時間、大いに笑っていただく時間などメリハリがついたシンポジウム。 名誉会長と感謝の挨拶。大きなイベントが皆様のおかげで無事終了。ああ、嬉しい。それにしても疲れました。 ※三楽の仕事日記より 【20170218講演】塩那三地区役員合同研修会 13時から開会式。20分頃から講演開始。小中一貫教育が始まる地区とのことで依頼を受けて講演。演題は「小中一貫教育を進めるための具体的方策」。話の流れは以下の通り。 １ まずは私のこと ２ 小中一貫教育等についての実態調査の結果 ３ 実践例（小中学校教職員でワークショップ。緩やかな統一を目指そう） ４ 新学習指導要領を見据えて ５ 授業方法について話し合う 各地区代表の皆さん60名ほど。熱心に聞いていただき、笑うところはきっちり笑っていただけるとても良い皆さん。気持ちよく話をさせていただいた。 終了後、20分ほど来賓の皆さんと熱い懇談。迎えのタクシーで那須塩原駅へ。逆ルートで帰宅。（三楽の仕事日記より） 『VIEW21』高校版2017年度4月号に我がゼミ掲載される 岐阜聖徳（しょうとく）学園大学 教育学部 １年次から、学校現場での実習で 教育の「今」を見て、感じて、学ぶ というタイトルで、我がゼミ取材記事が掲載されました。 皆様、ぜひここをクリック(pdf)してご一読ください。 【20170206講演】南校下老人クラブ交流会 【20170203講演】尾張東部五市消防連絡協議会研修会 9時30分に小牧勤労センターへ。消防長さんらと懇談。その中でネタ収集（笑）。 10時から11時30分まで120名の皆さんに講演。演題は「若手職員育成のための体験的方策」。始めは「ユーモアの勧め」から。1名女性で後は男性が占める会場。なかなか弾けない（泣）。「笑える人は知的レベルが高い人です」というフレーズあたりから会場が暖まる（笑）。その後は一気に本題へ。 終了後、「今まで聞いた講演の中で最高でした」「感激して聞いていました」など、嬉しい言葉をいっぱいいただき元気が出る。昼食をとりながら懇談。家まで送っていただいて大役終了。（三楽の仕事日記より） 【20170201講演】授業実践研修セミナー 三重県では、この1年、1080人が116班に分かれて、チューターの指導のもと、授業研修を重ねてきている。今日はそのチューターが集まり、力量を高めるための研修会。昨年度に続いて講師依頼をいただけた。 今回は100分間いただき、依頼内容「１）チューター（指導主事等）の授業研究での効果的な助言のあり方、２）研究協議でのファシリテーション能力の育て方」に答えるために、授業深掘りセミナーの授業映像を見せて、この授業ならどこを切り取り、どの観点から授業検討をするかを個人、グループで考えてもらい発表。その後、僕が司会をしている検討会を見てもらい、学んでいただくという内容。 個人、グループ討議の指示が不明確であったため、重い感じになってしまい反省。初試みでよい勉強をさせていただいた。（三楽の仕事日記から） 【20170131講演】地域コーディネーター交流会 10時から講演。演題は「新学習指導要領豆知識と授業の見方」。皆さんからの熱い視線を感じながら1時間30分。内容については、長谷川さんがブログにしっかり書いていただいたので、ぜひここをクリックしてお読みください。（仕事日記から） 【20170130指導】鳥取県三朝中学校 1校時は3校時の数学指導案を見て助言。困難点と改善策を提案。いわゆる岡本先生との教材研究。実に楽しい時間。 2校時は授業参観。3校時は1校時に検討した数学授業参観。とはいえ、岡本先生の提案通りやっていただく。 4校時は再び教材研究。僕が予想した授業の困難点は間違いなかったことから、授業展開を大きく変更していただいた。授業力があるからこそ提案できること。 久々の給食。研究協議会後の助言プレゼン作り。5校時、変更された数学授業参観。子どもたちは予想通り活動し、キーワードもごく自然に出てきた。後半、発問がぶれたのが残念だったが、思考力を鍛えた良い授業。 研究協議会は「３＋１」検討法。教育委員さん、指導主事さんも参加。その後、僕の講話45分。タイトルは「新学習指導要領を踏まえた授業−主体的・対話的で深い学び−」。つかみでしっかり笑ってもらい、一気に学習指導要領の話へ。そして今日の参観授業を基に「主体的・対話的で深い学び」へつなぐ。最後は依頼があった「小中一貫教育校の成果」の話題。 校長室でしばし懇談。岡本先生に倉吉駅まで送っていただき、17時43分スーパーおき、鳥取からはスーパーはくと、姫路からはのぞみ号で名古屋着が21時53分、そして味岡駅へ。23時前に帰宅。（三楽の仕事日記から） 【20170120講演】名古屋市数学研究会 会場を明るくしてもらい、舞台下にコンピュータを設置して、会場を歩きながらの講演スタイルに変更してもらい、広い会場にバラバラと座っておられる皆さんに講演。満足していただけただろうか（笑）。 （三楽の仕事日記より） 【20170119助言】尾張旭市立白鳳小訪問 授業後、校長室でプレゼンづくり。研究協議会はすっかり定着した「３＋１検討法」。僕は以下の総括コメントをした後、写真を見せながら指導助言。 １ よく考えられた授業の流れ（子どもの思考に合わせ、その上で揺さぶる授業） ２ 教材研究の豊かさが教師の表情に出る ３ 子どもがよくつぶやく、良いつぶやきが多い ４ 目（映像）で確かめることで納得できる ５ 予想する、条件制御の考えはこれからの理科の見方や考え方に大いに必要 ６ いい雰囲気の学級＝これまでの成果 （三楽の仕事日記より） 【20170116助言】和歌山県かつらぎ町でのＩＣＴ活用
1月16日、今日はＩＣＴ活用アドバイザーとして和歌山県かつらぎ町へ。3回目の今日が最終回。
新幹線が遅れていることから予定より早くに家を出る。予約新幹線より1時間ほど早い列車の自由席で新大阪へ。今日の遅れは30分。大阪、新今宮、橋本と乗り継いで妙寺駅着はこれまでの通り、11時43分。迎えをいただき、うどん屋さんまで送っていただくゆっくり昼食。今日の会議の進行について熟考して、12時40分に教育委員会へ。15分間の会議進行の打ち合わせ。 13時から休憩10分をいれて15時まで、7小中学校の教頭先生、教育委員会2名と僕とで、中・長期計画を視野にいれての基本方針作り。僕は進行役。1時間はフリートーキング。児童生徒、教職員の立場からＩＣＴ活用をキーワードにありたい姿を語っていただく。始めはやや重い感じがしたが、発言が重なるたびにそれぞれが刺激し合い、とても良い思いが続出。 一旦休憩をして、その間に基本方針について事務局と検討。合意を得て、僕から皆さんへたたき台「だれもが気軽に使え、一人一人の結びつきを大切にした学びを豊かにするＩＣＴ活用」を提案。皆さん合意をしていただけ、さっそくそれぞれでこれが実現できたときの学校像を文章にしていただき発表会。ここでも事務局が嬉しくなるフレーズがいっぱい。僕も満足。関わらせていただき良かったな、という気持ちに。 担当の西岡さんと駅までの車の中で熱いトーク。西岡さんから僕と同じ臭い（笑）がますます感じられて嬉しい気持ちに。握手をして駅でお別れ。 （三楽の仕事日記より）  【20161226講演】大治町講演会 13時30分から教育長から過分な紹介をいただいて「気になる子への対応」と題して45分の講演。会場レイアウトを変えて、会場中央に8名の子ども（ゼミ生）が座る教室を作り、参加者60名ほどで囲んでもらう研修会場設営。 「ヒドゥンカリキュラム」の話をして、ゼミ生が演じる教室風景から「子どもたちは（教師の意図に反して）何を学んでしまうのか」「どうすべきなのか」を８つの場面を提示して考えてもらうワークショップ。気づきの発表、対応の演技をしてもらいながら、時々、大西貞憲さんに解説に加わってもらう展開。ゼミ生の奮闘もあって、予想以上に良い研修になったと判断。参加者の皆さんがどう受け止めていただけたに尽きる。 （三楽の仕事日記より） 【20161226講演】稲沢「学力定着に課題を抱える学校の重点的・包括的支援事業」 市による学力分析をもとに、自分の経験、書籍をもとに学力定着に効くと考える様々な方法（授業改善案も含む）を伝達。いわゆる新ネタ。70名ほどの熱心な皆さんと楽しく。（笑）。 （三楽の仕事日記より） 【20161220助言】飛島学園小中一貫教育推進のための研究会議 文科省発行予定の手引きの内容をもとに助言。1時間30分会議と学園内での相談で、具体的な動きを決めることができたことがなりより。 （三楽の仕事日記より） |
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