メモ的な記事。

1月12日　姫路市初任者研修講演「子どもとともに創る授業の心得と技」（オンライン）

1月13日　朝霞市校長会研修会講演「働き方改革時代の校長のためのスクールマネジメント」（オンライン）

1月14日　東栄町立東栄小学校研修講演「スクールライフノート　心の天気・学びの天気のよさを語る」（オンライン）

1月15日　伊丹市立総合教育センター主催授業力向上講座（算数・数学）講演「算数・数学における主体的・対話的で深い学び」（オンライン）

1月19日　愛日校長会研修会講演「コロナ禍であっても新学習指導要領を教室で実現するために」（会場からオンライン）

1月21日　小牧市立味岡小学校にて指導助言（現地にて）

　写真は愛日校長会研修会での様子。

　本サイトのプロフィール欄には、大学人になってからの雑誌掲載記録をその都度アップしています。

　大学人6年目を過ぎようとしている現在、200本掲載を超えました。

　200本目は小学館総合教育技術で連載させていただいている「笑顔でつくる学校づくり」の第22回「『いいとこみつけ』で教職員が子どもと保護者につながる」でした。よくぞ！こんなに書いてきた！と自分で自分を褒めているところです。（玉置）

　学事出版「月刊プリンシパル」に「校長の裏ワザ」を連載中です。

　2021年2月号の拙稿は「思い込み業務を思い切って廃止しよう」。

　連載はお陰様で好評とのこと（編集長談）。

　2020年11月28日に初のオンライン開催をした「第13回教育と笑いの会」のダイジェスト版（5分程度）の発信開始です。

　桂雀太師匠、柳亭小痴楽師匠のまくらの一部が動画で見ていただけます。わずかでも面白いです！

　恒例のシンポジウムは、「落語のまくら＝授業の導入」と考えてのいつもの芸談義です。

　ぜひここをクリックしてご覧ください。

　様々な仕事をさせていただいていますが、数学の単元テストづくりにも関わらせていただきました。

　「単元1回」（明治図書）です。簡単に言うと、評価に使いやすい1回40分で設定された年間8回分の単元テスト集です。

　私は、どの単元テストにおいても観点「思考・判断・表現」に関連しての「説明する問題」の作成に関わらせていただきました。この観点を評価するのは難しいことです。授業での発問への応答、話し合いや振り返りの状況だけでは、すべての生徒の力をとらえることは、なかなかできません。「説明する問題」はそのとらえを大いに補充するもので、数学の先生のニーズを的確にとらえた良問を提示することができたと思っています。ぜひ実物をみていただきたいと思います。（玉置）

　2020年のふりかえりを「三楽の仕事日記」に書きました。

　コロナ禍で大変な1年でしたが、1年間無事過ぎたのも、皆様とつながり様々な点で支えていただけたおかげであると感謝しています。

　ふりかえりは長文ですが、よろしければここをクリックしてお読み下さい。

　2021年となりました。

　あけましておめでとうございます。コロナ禍で迎えた新年です。

　今年も新型コロナウイルス感染は続きそうですが、その中であっても十分注意の上、学びを止めず、玉置ゼミ生一同で、ゼミでの学び、（オンライン）セミナーや学校訪問での学びなどを中心に発信します。

　稚拙な内容もあるとは思いますが、「書くことによって学ぶ」というゼミ方針のもと、わずかな成長でも目指して発信し続けたいと思います。

　おかげさまで、4月には玉置ゼミＨＰ開設7年目に入ります。今年もどうぞよろしくお願いします。（玉置）