「ふしぎなたまご」の作品が完成しました。
名前の名札を、絵に貼り付けました。
カラフルなたまごがいっぱいでした。

お話の題名は「春風をたどって」。
今の季節にぴったりのお話です。
りすのルウの気持ちを考えて、発表しました。

季節と生き物の学習です。
理科ノートには、さくらの花の絵が書いてある子がたくさんいました。
今、さくらの花はなくなっています。
気づいたことを発表しました。

リコーダーで、４年生の復習。
「思い出のアルバム」を演奏しました。
「レ」と「ド」の音をきれいに出すのは難しいですね。

「見つめよう　生活時間」の学習で、時間の使い方を考えました。
どんなふうに時間を過ごしているか、時間の有効な使い方を工夫します。
「わが家のすてき時間作戦」という形で、学習が進んでいきます。

元交通指導員の方が、久しぶりに登校時間に来てくださいました。
手のあげ方や横断の仕方について、アドバイスをしてくださいました。
班長さんは、新しい班でしっかりと役割を果たしています。

本年度、第１回目のうのさとミュージックデー。
地域学校協働協働活動として、昨年度から実施しています。
学校運営協議会委員（昨年度ＰＴ会長）の方に、月１回の月曜日の登校時間にホールでエレクトーン演奏をしていただいてい９ます。
演奏を聴いて、今週もよい１週簡にしていきたいです。

ひらがなの学習が始まりました。
今日は「つ」で、「まげる」」「はらう」ところがあるひらがなです。
つき、つくし、つくえ・・・「つ」の言葉も学びました。

「たし算とひき算」の学習。
１年生の時よりも難しくなっています。
数え棒を使って、計算の仕方を考えました。

「かいて見つける」・・・図工の学習の始まりです。
すきなものや楽しみなものを、クレパスで描きました。
ロイトーノートで提出すると、みんながどんな絵をかいたのかかが分かります。

ＡＬＬ　Ａｂｏｕｔ　Ｍｅ・・・自己紹介です。
自己紹介、英語で書けるかな。
好きなものやお気に入りのものなどを、英語で書きました。

整数と小数の学習。
教科書の問題だけでなく、ドリルの問題にも取り組みました。
教え合っている場面・・・みんなで学び合いをしましょう。

習字室の使い方の確認をしましました。
毛筆の学習をするときは、習字室を使うことが多くなります。
いすではなく、床に座って書くことで雰囲気が変わりますね。

通学団の班長と副班長の児童は、交通指導員の方から通学班登校仕について話を聞きました。
熱中症や雨天時でかさを持つことや持ち物が多いときの状況を考えて、班旗を使わずに登校することになりました。
班旗がなくても、班長さんはみんなが安全に登校できるようにお願いします。

１年生は、学校で生活をしていくために覚えることがたくさんあります。
登校したら、ランドセルから持ち物を出して、しまって・・・
帰りの支度のために、ランドセルに持ち物入れて・・・
自分のロッカーの場所に、上手に入れられたかな。

「ひょうとグラフ」の学習。
学習したことをたしかめる問題に取り組みました。
１年生のときよりも、集中して学習しています。

遊具を使って運動・・・
コンビネーション遊具は、遊びながら体力がつきます。
その後は整列・・・並ぶ位置の感覚を覚える新学期です。

今日は、４年生が身体測定の日でした。
身長と体重を測定しました。
やり方の説明を聞いて、静かに測定をすることができました。

５年生は、家庭科の学習が始まります。
どんな学習をするのかな。
担当の先生からの話を聞いて、楽しみですね。

映像を見て、音声を聞きとります。
自己紹介の英語の文です。
イラストを見て、どんな人なのかを教科書に書き込みました。