今日は，３年生が総合的な学習の時間でうのさとタイム(個別課題追究活動)に取り組んでいました。ものづくりやプログラミングの他に，調査活動では，教科で学習したことをさらに広げたり深めたりしてまとめている子もいました。
子どもたち一人一人が自分の課題と向き合い，黙々と作業を進めていました。