下の続き

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一流の文化・芸術を鑑賞することによって， 学校生活に潤いをもたせるとともに，
豊かな情操を養う機会とすること，浪曲・講談・落語の鑑賞を通して， 日本の伝統文化に対する興味・関心を喚起する機会とすること。また，一部児童には体験的に学ばせることをねらいとして，文化庁「文化芸術による子どもの育成事業」巡回公演を行いました。普段なじみのない浪曲，講談，落語について学習し，６名のおがわっ子の代表による体験もありました。初めて聞く子も話芸に引き込まれていました。

小中連携であいさつ運動を行いました。スマイル緒川の方も参加していただきました。元気なあいさつが響き渡る学校を目指していきます。

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今週はフェスティバルも近づいているため，ペア同士が並ぶフェスティバルの隊形で行いました。首脳部があいさつをどうしていくべきか劇にして発表しました。「あいさつ憲法」を大切にしていきましょう。また，生活の自治と保健の自治がトイレのスリッパの整頓について劇で発表しました。フェスティバルもりあげ隊の活動も有り，おがわっ子がいつも以上に活躍する朝のつどいでした。

昨日に引き続き、多くの保護者の方が運営に携わってコミュニティ祭が開催されました。おがわっ子もたくさん来場していました。コミュニティセンター内にはおがわっ子の作品が展示されていました。

鑑賞会のために舞台にある演台などを体育倉庫や木工室に移動させました。

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おがわっ子タイムに、平成最後の本のつどいがありました。劇や読み聞かせ、図書館サポーターの本間さんからのお話、多読者表彰などをしました。大放課に練習を重ねたおかげで、図書自治の児童が一から考えた劇や読み聞かせは、とても好評でした。ブックフェスタは終わりますがこれを機に、本好きの児童がもっと増えることを願っています。