今日は朝会がありました。
表彰と６年生代表の発表でした。
発表内容は東浦町国内研修の体験についてです。
広島や神戸で感じた命についての紀行文。

１２月４日から１０日まで人権週間です。
『「誰かのこと」じゃない 』
毎日のように戦争のニュースが流れます。
戦車や拳銃のような武器はありません。
しかし私たちが使う言葉は、使い方では武器にもなります。
日頃の自分自身をみつめるきっかけにしてほしいです。

１年生が生活科で、集めてつくった秋であそびました。
ともだちといっしょにあそびました。

２年生が体育で長縄をはじめました。
テンポよく縄に飛び込んでいきます。

３年生が図工で動く人を表現しています。
色をまぜたり水の量を調節したり。
「私だけの色」で塗り始めました。

あおぞら学級で個別に教科学習。
一画目、長すぎた、短すぎた・・・
１平方メートルをつくったら体育館で実測・・
どの教科も試行が大切です。

４年生が算数で小数×整数の筆算をまとめています。
理屈や仕組みにこだわり、その後は効率です。

５年生が図工で版画の学習です。
下絵を裏返しカーボン紙をはさんで写し取りました。
いよいよ彫りがはじまりました。

６年生の卒業文集制作がすすんでいます。
タブレットへの打ち込みが間もなくできそうです。
修正はもちろん、再構成なども便利です。

今日から１２月１日までマラソン週間です。
中学年はトラック、低学年は内側、高学年は外側。
一人で黙々と、友だちとにぎやかに・・・。
「ああ、つかれた」とにっこり。

今日の私は１５周でした。

１年生が算数でカードあそび。
計算カードを見て答えを言います。
暗算です。
計算が速くなりました。

２年生が体育でマラソンです。
最後までだいたい同じ速さってどれくらい？

３年生が社会で防火施設設備の学習。
消火栓の大きさが違います。
中に何が入っているのかな。

あおぞら学級では教科学習。
エネルギーいっぱいで今週もはじまりました。

４年生が理科で金属の温まり方の学習。
熱が伝わる様子がよく分かりました。
熱の伝わりを矢印で表現するのですね。

５年生が国語でグラフの活用について学んできました。
社会は住みやすくなったか。
自転車事故増加
バリヤフリー施設増加
グラフを参考に考えを伝えられたかな。

６年生が合同体育でマラソンです。
各自の課題解決をしながら記録を伸ばそう。
今日は男子で３分３０秒台が出ていました。

１年生が体育で跳び箱です。
両足で踏みきります。
両手は台上の奥につきます。
少しずつ前に跳んでいます。

２年生が生活でおいもパーティーの振り返り。
文章と絵で思いを表現します。
たのしかったことが十分に伝わってきますね。

３年生が社会で防火施設などを学習。
先日、消防署の見学をしました。
学校でできること、
私たちにできることは何でしょうか。

あおぞら学級で教科学習です。
落ち着いて課題に取り組みます。