３年生が体育で４年生とペア種目。
ようやく運動場で思い切り競技でしました。
でも、速さだけでは勝てませんよ。

３年生が国語「もっと知りたい、友だちのこと」。
聞いているようで聞いていないことが多くあります。
友だちのよさを引き出す聞き方はどうするとよいですか。

３年生が体育で５年生とペア種目のつなひき。
赤と白。
ちがいを見つけました。

３年生が交通安全教室を開きました。
はじめての自転車を使っての教室。
被害者になりやすい自転車。
最近は加害者にもなる自転車。
覚えること、身に付けること、たくさんあるよ。

３つのコースに分かれて、校区たんけんに出かけました。とても天気がよく、透き通るような空の下。
「この道は、あっちの道より広いね」「神社やお寺があちこちにあるよ」
いろいろな声が飛び交っていました。

３年生が図工で段ボールアート。
今日が最終です。
部屋全体がひとつの作品に見えてきました。

３年生が図工で段ボールで作品制作。
組んでつなげて、徐々に立体作品へ。
おもしろいね。

３年生が図工で段ボールを持ち寄っています。
何がはじまるのでしょうか。

３年生が国語で意味調べ。
「起きる」「上がる」
文章に合う意味を調べます。

３年生が道徳であいさつについて考えました。
気持ちの良いあいさつって、どんなあいさつ？

３年生が国語で辞書の活用です。
「じゆう」と「じゅう」
どっちが先に書かれているかな。

３年生が歯科検診です。
治療が必要な場合はできるだけ早く歯医者さんへ。

３年生が算数でわり算の学習。
実際に○で囲みながらわり算の意味を考えます。
図と式を関係づけて更に深めます。

３年生が図工で粘土の造形。
住んでみたい街を粘土で表現しました。

３年生の算数でわり算がはじまりました。
文章をよみとり数図ブロックを分けます。
そして分けた図と式と比べで考えました。

３年生が理科で春のいきもの観察。
自分の目で見る良さ、
タブレットの画像の良さ、
何を観察しますか。

３年生が理科で生きものの観察です。
生活科でも生きものに触れてきました。
意見交流して「ふしぎ」をたくさん集めよう。

３年生が国語「春風をたどって」で読む学習。
ルウの言葉や行動から心情を読んでいきます。
初読の感想を交換。疑問を解決していきましょう。

３年生では国語や算数の学習が本格化。
堂々とした発表、楽しそうな体験。
どちらも学びが深まります。

３年生が身体計測等。
視力も聴力も情報を得るために大切な力。
見た目ではわかりにくいのでしっかり調べよう。