３年生は地域のことを学びにあちこちに見学に行ったことを発表しました。ただしゃべって発表するだけではなく，クイズをしたり，つりをしたり，カルタにしたり，と工夫をして楽しく発表を聞いてもらうことができました。

　２年生は国語の教科書に載っている「おてがみ」を基に友情をテーマに劇を発表しました。かえるくんとがまくん，そしてかえる三兄弟があちこちお散歩する話でした。どの役の子もリハーサルよりも真剣に発表に取り組んでいました。

　１年生にとって初めての学習フェスタでした。
どんぐりや秋の木の実を使ってゲームをしたり，おもちゃをつくったりするコーナーを運営しました。
大きな声で呼びかけたり，説明したりと子どもたちも大活躍。
小学校に入学して８ヶ月たった現在の成長と，学習の成果を見ていただけたのではないでしょうか。

　４年生の学習フェスタのテーマは「災害に備えよう」ということで防災について学習しました。
４−１の教室では，防災新聞や通学路にある危険を示した地図を掲示し，４−２の教室では，防災クイズコーナー，新聞スリッパ作りコーナー，ゴミ袋防寒着作りコーナーの３つをやりました。災害時に使える知恵を少しでも伝えられるようにととってもがんばっていました。

　学習フェスタにむけての練習をしました。大きな声で説明をしたり，案内をしたりと頑張りました。
　当日もたくさんのお客さんが来てくれることを楽しみにしています。
当日，緊張したり失敗したりすることもあると思いますが，温かく見守ってください。

　学習フェスタに向けて準備を進めています。５年生は、本番通りブースを作り、練習しました。リハーサルしてみて、足りない内容が分かったので、後２日間仕上げをがんばります。

　土曜日の学習フェスタに向け，２年生と６年生がリハーサルを行いました。
照明や音楽を付けて，本番さながらに行いました。
今年度は，２年生も６年生も「友情」がテーマです。
あと３日ですが，これからさらにいい演技に仕上がっていくと思います。
保護者の皆様もご期待ください。

５年生は地球温暖化について、講師をお招きして、勉強しました。主な原因である二酸化炭素が水に溶けるということを初めて知った子どもたちも多くいました。二酸化炭素が増えることで、海面上昇が起きたり、砂漠化が起きたりすることを写真を見ながら学ぶことができました。講義の最後には、空気と二酸化炭素の重さを比べる実験を行いました。とても勉強になりました。

　社会科「店ではたらく人々の仕事」の学習で、コノミヤさんへ見学に行きました。
バックヤードも見せていただき、お店の人の仕事や工夫を学ぶことができました。
コノミヤさん、ありがとうございました。

今日の５時間目に，音楽専科の先生をお招きして，２年生はフェスタで歌う歌の練習をしました。
１時間一生懸命練習して，きれいなひびきが出せるようになってきました。
フェスタ本番にご期待ください。

　初めての学習フェスタに向けて，１年生も準備を頑張っています。
木の実を変身させてけん玉や魚釣りなどのおもちゃを作りました。
当日も遊べるコーナーや製作コーナーがありますので，是非１年生の教室へ来てください。

５年生、理科の学習で「流れる水のはたらき」について勉強しました。砂場に山をつくり、水を流して水のはたらきを調べました。

　１１月２日（木）の５時間目に特別支援学級の児童がベランダ農園で育てたカブを調理して食べました。洗って切って炒める作業をみんなで協力してすばやく行うことができました。おいしくてたくさん食べた子もいれば，口に合わず少しだけ食べた子も・・・。食べた後は，後片付けもみんなで協力して，充実した１時間にすることができました。

　１１／１に校外学習で東山動植物園へ行ってきました。
たくさんの動物を観察してきました。テナガザルがたくさんほえたりうんていの芸を披露してくれ，みんなで大興奮でした。

　６年生で講師の方をお招きして地層の授業を行いました。理科好きの児童を育てるための国の事業で、日本技術士会の水地盤研究所の方が来てくださいました。
　地層が火山活動や大陸移動、川の浸食などでつくられることや、その地層が地震や海水面の上下などでさまざまに形を変えること、福井県の三方五湖の水月湖で過去７万年分の正確な年縞（ねんこう）が見つかり、これをもとにして世界中の気候変動の年代測定ができるようになり、「奇跡の湖」と呼ばれていることなどを教えていただきました。
　実際に地層ができる様子の実験を見たり、地震による液状化現象の再現実験などもさせてくださいました。
　また、生路小学校建設の際に残されたボーリング資料から、生路小の約１０ｍ下には５００万年前の堅い地盤があって、とてもしっかりしていることなども教えてくださいました。
　今日はとてもわかりやすく楽しい理科の勉強をさせてくださり、ありがとうございました。

　先生方の授業力向上を目的として、学校訪問が行われました。子どもたちにとって分かりやすい授業にするために、すべての先生方が工夫をこらして研究授業をしました。児童たちはとても明るい表情で熱心に学習に取り組んでいました。
　児童たちが下校後に、今日の授業はどうだったか、みんなで話し合う授業研究会を行い、教育委員会の先生方から、ためになるアドバイスをいただきました。明日からの授業に生かしていきたいと思います。
　

　３年生で４時間目に地域の方をお招きして、昔のお話や戦争体験を聞きました。
　生路の交差点から小学校へと向かう登り坂の両脇には、現在の「とりとら」だけでなく、床屋、下駄屋、駄菓子屋、八百屋、紡績工場などが建ち並び、とてもにぎやかだったことや、ため池が二つに分かれていたこと、道がとても細かったこと、また、国鉄（現在のＪＲ）には「生路駅」があったことなどを教えてもらいました。
　また、戦争体験として、学校で勉強することができず国のために工場で働いたことや、食料増産のために芋畑を開墾したこと、航空機による爆撃や、機銃掃射の恐ろしさについてなどを聞かせてくださいました。
　今日は貴重なお話をありがとうございました。

　今日の朝会は、昨日、優良少年消防クラブで表彰していただいたときに受け取った賞状と旗の紹介をしました。次に、後期委員会の委員長任命を行いました。最後は、ハンカチについての話を聞きました。

　生路小学校の少年消防・防災に関する取り組みが評価され、愛知県から表彰を受けました。
　名古屋市中区の鯱城ホールで表彰式が行われ、防火ポスターや習字の優秀作品とともに、愛知県で３校が特に優良な少年消防クラブとして表彰されました。表彰状とともに、少年消防クラブ旗が手渡されました。
　今後も地域防災の担い手としての防災教育に力を入れていきたいと思います。

　拾ってきたどんぐりやまつぼっくりでクリスマスリースを作りました。
かわいいリースができあがりました。
　ご家庭でも飾りの用意をしてくださり,ありがとうございました。