藤江小学校と生路小学校の先生で東浦ロータリー花壇の花を抜きました。次の花を植えるまで、土を休ませます。

　以前６年生で実施した地層の授業で、川と見立てたボトルに土砂を３回流し込み、洪水の後の地層を再現しました。そのときには水は濁ったままでしたが、教室に保管してその後の様子を観察していました。３週間ほど時間がたって、微細な泥が沈殿し、３層構造の地層と川が再現できました。

　今日は教育実習生の研究授業でした。６年国語「漢字を正しく使えるように」という単元です。
　掲示物を工夫したり、わかりやすい板書（黒板）を計画したり、わからない児童へ手渡すヒントカードを用意したり、といろいろな準備をして研究授業に臨みました。
　まず最初に、正しい漢字がわからないときにどうやって考えたらよいかを教えました。

　正しい漢字がわからないときに、どうしたらよいでしょうか。
　１　漢語で言い表してみる
　　　（「穀物を収納庫にうつす」は「移動する」だから、「移す」）
　２　別の訓読みで言い表してみる
　　　（「部屋のまどをあける」は「開く」だから、「開ける」）
　３　熟語を考えてみる
　　　（「延長戦の末、やぶれる」は「敗北」だから、「敗れる」）
　４　音読みの場合には訓読みを考えてみる
　　　（「ショウ人数で学習をする」は「少ない」だから、「少人数」）
　
　といった方法があります。（なるほど・・・）

　児童たちは次の問題に取り組んでいました。
　・墓前に花を供え、まわりの草を取る。
　　　　　　　　（回り・周り）
　・指示に従って、作業が予定通り進むようつとめる。
　　　　　　　　　　　　　　　　（勤める・努める・務める）
　・温かいスープがさめる。
　　　　　　　　（覚める・冷める）
　・諸国を旅して、見ブンを広める。
　　　　　　　　　（聞・文）
　・試合再カイのアナウンスに、観衆は喜んだ。
　　　　　（会・開）

　他の学年の先生がたも途中、見に来ていました。なかなかためになる勉強でした。

　「水からの伝言」という本があります。その本の巻末に
「ごはんのじっけん　ありがとう！　ばかやろう！　と声をかけた」
という実験が載っています。
　ごはんを少しずつとってビンに入れ、一方にはあたたかい言葉「ふわふわ言葉」をかけ続け、もう一方には意地悪な言葉「チクチク言葉」をかけ続けます。すると、チクチク言葉をかけたほうのご飯は腐ってしまった、というものです。
　あるクラスがこの実験をしています。担任の先生の、みんなにふわふわ言葉を使ってほしいという願いが感じられます。その結果はどうなったのでしょうか。

　その結果はご覧の通りです。ふわふわ言葉をかけたほうはご飯が傷んでおらず、チクチク言葉をかけた方は、少し黒ずんでいるように見えます。
　この実験の真実性・科学性はさておき、子どもたちが言葉を選ぶときに、この実験のことを思い浮かべてくれるといいなあと思いました。

　１０月１６日（火）の１時間目に特別支援学級の児童が，近所の方のご厚意でいもほりをさせてもらいました。軍手をはめていもを傷つけないようにがんばってほることができました。自分の顔ぐらいのいももあってビックリ！たくさん収穫することができました。最後につるの片付けのお手伝いもしました。

　10月15日（月）3時間目の総合の時間にに4年生でくりひろいを行いました。雨の中でしたが，日頃からお世話になっている木に詳しい地域の方に教えていただきながら，火ばさみや軍手を使って楽しく拾いました！

生路ンピックの様子です。紅白対抗の結果は赤組の勝ち。閉会式で優勝旗が手渡されました。そのあと白組団長、赤組団長がみんなにメッセージを伝えました。

　生路ンピックに向けて、これまで保護者、コミュニティの皆様におかれましては、さまざまなご協力をいただきありがとうございました。おかげで児童たちは立派に生路ンピックをやり遂げることができました。みんな最高の笑顔になれたと思います。今後とも生路小学校の応援をよろしくお願いします。

生路ンピックの様子です。区民競技の障害物リレーで先生＆ＰＴＡチームもがんばりました。

生路ンピックの様子です。３・４年徒競走、高学年紅白対抗リレーです。

生路ンピックの様子です。金管クラブ、バトンクラブの発表と、４色対抗玉入れです。

生路ンピックの様子です。ジェンカと、バトンクラブ、金管クラブの記念撮影です。

生路ンピックの様子です。綱引きです。

　生路ンピックの様子です。走れ！２・４年ペア列車、１・６年運命の選択、です。

生路ンピックの様子です。開会式での選手宣誓、１２年徒競走、６年台風の目です。

　薄く雲が広がっていますが、気持ちよい風が吹いています。今年は雨に降られることもありません。会場準備も整いつつあります。本日、生路ンピック、元気に開催します!

準備の様子の続きです。

　明日はいよいよコミュニティ合同の運動会「生路ンピック」です。高学年児童が委員会ごとに分担を分けて、準備をしました。役割分担は以下の通りです。
　放送委員会　…放送器具確認・準備
　美化委員会　…低学年の椅子へのガムテープ貼り（砂汚れ予防）
　保健委員会　…遊具使用制限
　栽培委員会　…万国旗張り
　給食委員会　…運動場整備
　総務委員会　…開閉開式リハーサル
　図書委員会　…器具点検・器具準備
　運動委員会　…入退場門設置

風が強く、万国旗張りは明日に持ち越しましたが、そのほかたくさんの仕事を手分けして効率よく準備することができました。
また、生路コミュニティの方々もテントを組み立てて設置していました。

１０月１１日（木）５時間目に全校で，劇団「うりんこ」による「学校うさぎをつかまえろ」という劇をみました。練習を積んだ劇団員の方々のよく響く声や演技力に子ども達は，劇に引き込まれ，笑い声をあげていました。生路ンピックが終わると学習フェスタに向けての練習が始まります。次の主役は，生路小学校の子ども達です。

　１０月９日（火）の１時間目に特別支援学級の児童が畑仕事をがんばりました。
　まずは，台風の影響でしおれてしまった大根を片付けて，今度こそ自然災害に負けずに元気に育ってくれることを願って新しい種を植えました。
　その後に，少しだけ植えていたさつまいもを掘りました。全部で８本掘ることができて子どもたちも喜んでいました。今度，焼き芋にして食べる予定です。残った葉っぱやつるはうさぎさんたちにプレゼントしました。