６年生を送る会に向けて、どの学年も練習をがんばっています。１年生は、朝の会の時間などを使って、かわいい踊りに挑戦しています。

　３・４年生の外国語活動の時間には、毎時間ではありませんが英語教育指導員が参加しています。指導員のネイティブに近い発音を聞きながら英語を勉強しています。今日はたくさん並べたカードの中から、サークル【circle】、スクエア【square】といった発音を聞いて、当てはまる図形のカードを指さしていました。

　３年生の掲示板に、総合的な学習の時間に取り組んだ、図画「生路の未来・こんな町」の作品が一部展示されています。色鮮やかで、楽しいまちが描かれています。みんなの投票で、このなかから作品をひとつ選んで来客用玄関に掲示する予定です。

　年間１０回ほど、木曜日の６時間に必修クラブの活動を行っています。そのひとつ「工作クラブ」の作品を、金曜日まで昇降口前のロビーで展示しています。牛乳パックを使った作品です。とても上手にできましたね。

　５年生の外国語の授業では、ゲームを取り入れながら聞き取りの勉強をしていました。
「かるた取り」の要領で、英語の説明を聞き、当てはまるカードを取った人の勝ち、というゲームです。単語が中心だったこれまでの「外国語活動」に比べて、文章での表現が多くなり、高度になっています。

　５年生の算数では、厚紙で展開図を作り、それを切りとって、四角柱、三角柱、四角錐、三角錐などをつくる勉強をしています。実際に作ってみることで立体の面や辺についてのしっかりとしたイメージをもつことができます。
　これから習う内容ですが、「円錐」はどういう展開図をかけばいいのかな、と一生懸命考えている児童もいました。

　図書館の本は、毎年新しい本を購入して、古い本と入れ替えを行っています。何十年も活躍してくれた本たちは役割を終えて廃棄されますが、読めないわけではありません。そこで、こうした本を「リサイクル本」と名付けて、希望する人に無償で譲っています。２階の渡りにコーナーを設けて、全校児童に呼びかけて、一人２冊を上限に譲りました。それぞれのおうちで大切に読んでくれるとうれしいです。

　原田牧場の方が来てくださって、２年生で命の授業を行いました。
　最初に子牛の誕生の様子をビデオで見ました。最初は風船のような膜が見えるだけですが、それが破れると子牛の前足が見えます。続いて頭、からだ、そして後ろ足が出て誕生です。その子牛が、何度も倒れながら、少しずつ体を支えて、ついに立ち上がる瞬間には、子どもたちから拍手がおこりました。生まれたばかりの子牛でも、体重は３０〜４０キログラムもあり、２０分ほどで立ち上がることができます。その後、子牛は朝夕２回、２リットルずつお乳を飲んで大きくなるそうです。

　原田牧場さんの命の授業の続きです。質問コーナーでは、児童たちからたくさんの質問が出ました。子牛には歯があるのかどうか、牛の食べもの、牛の種類、何歳から子牛を産むようになるか、何歳の牛がいるか、などです。
　最後に、給食などでは生き物の命をいただいているから、ありがたいという気持ちをもって食べてください、と教えてもらいました。
　なお、牛の４つある胃のうち第一胃には微生物が住んでいて、草を分解して動物性タンパク質を作っており、それを吸収することで栄養を得ていることや、しぼりたての牛乳は脂肪分の粒の大きさがそろっておらず、工場で脂肪分の粒の大きさを均一にし、殺菌した上で（薄めたりすることなく）家庭に届いていることなども、後から教えていただきました。
　原田牧場さん、ありがとうございました。

　２月２０日（水）の１，２時間目に特別支援学級の児童が生活単元の時間を使って，今年度最後のカレンダー作りに取り組みました。今回は３月と言うことで，自分の足形を使ってお内裏様とお雛様を作りました。みんなの足の大きさを比べながら，楽しく作品を仕上げることができました。

「六年生を送る会」の出し物の練習を３・４時間目に行いました。３月１日（金）が本番なので，上手に踊れるように練習を頑張ります。

　今日から３日間、教育相談が行われます。この機会を利用して、コンピュータ室で学習会を実施しました。４年生の希望者を対象に、算数の勉強をしました。１４名の希望者に対して、９人の先生がほとんど個別に計算のしかたなどを教えました。算数が苦手でなくても、一度確認をしておきたいという児童もいて、どんどん問題を解いていました。

　６年生の算数では、教科書の勉強が終わり、２クラスを解体してコース別に分かれて復習をしています。自分でどんどん進めたい人、先生の授業を受けたい人、個別指導がほしい人に分かれて勉強しています。今日は学生ボランティアさんも指導に加わってくれていました。中学校に進む前に、小学校の学習内容をしっかりと身につけましょう。

　４年生で喫煙防止教室を開催しました。東浦町の保健センターから保健師さんを講師としてお招きして、たばこのさまざまな害について詳しく教えていただきました。
　たばこにはニコチン、一酸化炭素、タールなど、２００種類もの有害物質がふくまれることや、発がん性物質も多く含まれることで、勉強が手につかなくなったり、息が切れたり、疲れやすくなったりします。そのほかにも、吸っている煙（主流煙）よりも、たばこの先から出ている煙（副流煙）のほうが有害物質が多いこと、２０２０年の東京オリンピックの開催をきっかけとして、法律で敷地内全面禁煙とななることなどを教えてもらいました。

　喫煙防止教室の続きです。また、たばこには高い税金がかけられていて、毎日１箱ずつ吸うと、年間で１６万２千円もかかることや、アメリカではパッケージにたばこの害に苦しむ人の写真が使われていること、健康な肺とたばこを吸い続けた人の肺の違いや、顔にシワ、シミ、歯の黒ずみといった影響が出ることなども写真で説明してくれました。

　喫煙防止教室の続きです。たばこを吸っている人の呼吸について実感するために、４５秒間素早く足踏みをして、その後に鼻をつまんでストローで呼吸をしました。息苦しいことを実感しました。
　さらに、最近の電子たばこや加熱式たばこについても無害とは証明されていないこと、たばこを吸い始めたきっかけに関する調査結果、たばこを吸う人が周囲からどう見られているかという調査結果、そして、たばこを吸う人の服や吐く息などに含まれる有害物質を問題視する三次喫煙などについてもお話を聞きました。最後に、ペアを作って、誘われたらどう断るかという役割演技をしました。
　たばこの害について分かりやすく教えていただき、ありがとうございました。
　

　今日の朝会の先生のお話で、生路小学校はとても音楽活動が盛んなことや、みんなの仲がいいことがよい音楽を生み出すもとになっているというお話を聞きました。とのあとで音楽クラブの演奏を聴きました。全校児童が気持ちよく朝をスタートすることができました。

図工の授業は，「ストローで　こんにちは」という教材を作っています、ストローを利用して動く作品を作ります！どんな作品ができるか楽しみです。

朝の読書タイムのとき，５年生の２名の図書委員がクラスに来て２冊の本を読んでくれました。とても上手に読んでくれていたので、２年生の子たちはとても興味深そうに聞き入っていました。さすが図書委員。凄い！！

　いこいジョギングの続きです。