公益社団法人　誕生学協会から誕生学アドバイザーの先生をお招きして、生命の誕生に関連して、いのちの大切さについての授業をしていただきました。
　両親から、いのちを授かったという視点だけでなく、赤ちゃん自身の視点から誕生について教えていただきました。お母さんのおなかの中で、へその緒を伸ばし、胎盤をつくりだして栄養を受け取り、自分のからだを大きくし、羊水の中で老廃物を飲み込んで浄化し、生まれる準備が整ったらそのサインを出し、からだを右へ、左へと回転させながら生まれてきた、と教えていただきました。太陽に透かしてようやく見える小さな穴ほどの大きさしかなかったことを、実際にカードで示していただきました。

生活科で作ったおもちゃで遊びました。
ゴムの力で動く物，電池の重さで動く物，磁石の力で遊ぶ物…など，いろいろなおもちゃを作って楽しく遊びました。

　家庭の勉強でミシンにチャレンジしました。今日は、糸を付けずに画用紙にから縫いをしました。ミシンの使い方を覚えたら、エプロンを作ります。

　１月２３日（水）の１，２時間目に特別支援学級の児童が冬の遊びを楽しみました。まずは，教室で「カルタ」と「けん玉」を行いました。カルタをお互いに譲り合う場面が見られたり，けん玉の技に成功してみんなで喜ぶ姿が見られたりするなど，楽しい時間を過ごすことができました。次に外に出て，「羽子板」と「たこあげ」を行いました。羽子板には初めて挑戦する子も多く，「以外に楽しい〜」という声が聞かれました。たこあげでは，風のない快晴だったので苦労していましたが，がんばって走ってたこあげを成功させることができました。みんなで楽しむことができました。

　給食感謝の会の続きです。給食委員会によるクイズと、給食週間に実施した「給食標語」の発表がありました。最後に大きな拍手でお二人を見送りました。これからも、おいしい給食をよろしくお願いします。
　給食センターからいただいた感謝状も掲載します。

　朝会で、東浦町給食センターの栄養教諭の先生と、調理員の方をお招きして、給食感謝の会を開催しました。日頃からみんなの健康のために、献立を工夫してくださっていることに感謝の気持ちを伝えました。
　栄養教諭の先生からは、生路小学校の残菜がこの１年間で大きく減っていることをグラフで説明していただき、その取り組みに対して給食センターから、逆に感謝状をいただきました。

なお、東浦かるたは、今から２０年前に有志の方々の発案で、小学生が絵を描き、ことばも考えて、それをもとに作ったそうです。他の市町にはない、東浦町自慢のカルタです。また、今回町制70周年を記念して特別に、みんなで祝おう70周年、という札が追加されました。

東浦かるた大会の続きです。 お汁粉や、昔の遊びのコーナーもありました。また、1２年生の部に続けて、34年生の部もありました。

勤労福祉会館で東浦かるた大会がありました。東浦の名所をテーマにした東浦かるたを使って、札を取ります。取った枚数を競うのでなく、お楽しみ抽選で、選ばれた札を取っていた人が、賞品をもらえます。少ししか取れなかったけど、いくつも賞品が当たった子もいました。

文化センターで東浦町小中学校作品展が開催されています。習字や図画が展示されています。とても素晴らしい作品がいっぱいです。

　２時間目、４年生で研究授業を行いました。国語の「ウナギのなぞを追って」という内容です。教科書を読んで、興味をもったところをカードに書き出し、それについて発表しながら黒板の表に貼り付けていきます。一人一人、興味を持ったところが違うことがよく分かりました。次の時間から、自分が興味を持った部分の内容を要約して、他の人に伝える、という勉強をしていきます。

　今日の６時間目はクラブ活動の時間です。来年から参加する３年生が、どんなクラブがあるのか、どんな活動をしているのか、見学しました。みんなとってもわくわくしていました。

　クラブ見学の続きです。

　２時間目になわとび大会を開催しました。これは運動委員会の発案で今年から新しく行うことにした大会で、これまで行ってきた個人種目としての「短なわ」に加えて、クラス対抗競技として、「１０人跳び」「８の字跳び」の二つの「長なわ」を取り入れたものです。
　最初は「短なわ」です。前跳び、後ろ跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳びの５つを決められた時間だけ跳び続けます。途中で失敗してしまうとその場に座り、残念ながら次の種目に進むことができません。すべての種目で成功した人が最後まで立って挑戦します。
　今日は陽射しが温かくて風も弱く、絶好のなわとび大会日和になりました。運動委員会の司会で、準備運動のあと、元気よく大会が始まりました。

　「短なわ」で全種目をクリアできた人、おめでとうございます。次の朝会で表彰したいと思います。
　続けて、各クラスで練習をがんばってきた「長なわ」です。まず最初は１０人跳びです。これは、３分間に１０人が一斉に跳ぶことができた回数を数えるもので、連続でなくても大丈夫です。回し手は、１〜３年生では、担任の先生かペアクラスの高学年児童が担当します。
　１０人が１列に並んだり、２列を作ったり、並ぶ位置を工夫したり、かけ声のかけ方を変えてみたりと、いろいろな作戦がありました。

　次は「８の字跳び」です。３分間に、１回回し１人跳びで、列を作って次々と飛び込んでいきます。「８の字」のように列を作って移動していくので「８の字跳び」と呼んでいます。跳べなくても、くぐり抜けることができたら１回と数えてよいルールです。跳んだ回数は連続でなくても合計で大丈夫です。こちらも回し手は、１〜３年生は担任またはペアクラスの高学年児童です。ただし、回し手の児童は、「１０人跳び」「８の字跳び」のどちらかに「跳び手」として参加しなければなりません。

　記念すべき第１回なわとび大会　長なわの部の結果は以下の通りでした。

１・２年生の部
　１位　１年２組（１０人跳び 0回、８の字跳び100回、合計100点）　　　　　　
　２位　２年１組（１０人跳び42回、８の字跳び 53回、合計 95点）

３・４年生の部
　１位　４年２組（１０人跳び53回、８の字跳び148回、合計201点）
　２位　３年２組（１０人跳び87回、８の字跳び110回、合計197点）

５・６年生の部
　１位　５年１組（１０人跳び68回、８の字跳び230回、合計298点）　　　　
　２位　６年１組（１０人跳び66回、８の字跳び176回、合計242点）

なお、最高記録賞は次の２クラスです。
　　　　　１０人跳び　３年２組　　８７回
　　　　　８の字跳び　５年１組　２３０回

　運動委員会から入賞クラスの代表者に表彰状と楯が渡されました。おめでとうございます。みなさん、大変よくがんばりました！

　３学期初めての英語がありました。
今回は，「What's this?」を使って物の名前を聞いて，「It's 〜.」と答えることを学びました。
　是非，ご家庭でもやってみてください。

　１年生の生活科で、「むかしのあそび」としてコマ回しに挑戦しました。
　コマにくるくると紐を巻き付けて投げてみますが、ぜんぜんうまくいきません。先生が上手に回してみせると、みんな驚いて、紐の巻き方や投げ方をまねしようと工夫していました。

　６年生の書き初め「夢の実現」が、一人一人の児童が書いている様子の写真とともに３階の渡りに掲示されています。みんなのがんばりがよく分かります。