「短なわ」で全種目をクリアできた人、おめでとうございます。次の朝会で表彰したいと思います。
　続けて、各クラスで練習をがんばってきた「長なわ」です。まず最初は１０人跳びです。これは、３分間に１０人が一斉に跳ぶことができた回数を数えるもので、連続でなくても大丈夫です。回し手は、１〜３年生では、担任の先生かペアクラスの高学年児童が担当します。
　１０人が１列に並んだり、２列を作ったり、並ぶ位置を工夫したり、かけ声のかけ方を変えてみたりと、いろいろな作戦がありました。

　次は「８の字跳び」です。３分間に、１回回し１人跳びで、列を作って次々と飛び込んでいきます。「８の字」のように列を作って移動していくので「８の字跳び」と呼んでいます。跳べなくても、くぐり抜けることができたら１回と数えてよいルールです。跳んだ回数は連続でなくても合計で大丈夫です。こちらも回し手は、１〜３年生は担任またはペアクラスの高学年児童です。ただし、回し手の児童は、「１０人跳び」「８の字跳び」のどちらかに「跳び手」として参加しなければなりません。

　記念すべき第１回なわとび大会　長なわの部の結果は以下の通りでした。

１・２年生の部
　１位　１年２組（１０人跳び 0回、８の字跳び100回、合計100点）　　　　　　
　２位　２年１組（１０人跳び42回、８の字跳び 53回、合計 95点）

３・４年生の部
　１位　４年２組（１０人跳び53回、８の字跳び148回、合計201点）
　２位　３年２組（１０人跳び87回、８の字跳び110回、合計197点）

５・６年生の部
　１位　５年１組（１０人跳び68回、８の字跳び230回、合計298点）　　　　
　２位　６年１組（１０人跳び66回、８の字跳び176回、合計242点）

なお、最高記録賞は次の２クラスです。
　　　　　１０人跳び　３年２組　　８７回
　　　　　８の字跳び　５年１組　２３０回

　運動委員会から入賞クラスの代表者に表彰状と楯が渡されました。おめでとうございます。みなさん、大変よくがんばりました！

　３学期初めての英語がありました。
今回は，「What's this?」を使って物の名前を聞いて，「It's 〜.」と答えることを学びました。
　是非，ご家庭でもやってみてください。

　１年生の生活科で、「むかしのあそび」としてコマ回しに挑戦しました。
　コマにくるくると紐を巻き付けて投げてみますが、ぜんぜんうまくいきません。先生が上手に回してみせると、みんな驚いて、紐の巻き方や投げ方をまねしようと工夫していました。

　６年生の書き初め「夢の実現」が、一人一人の児童が書いている様子の写真とともに３階の渡りに掲示されています。みんなのがんばりがよく分かります。

　いこいの時間に、今日は高学年でなわとび大会のリハーサルをしました。屈伸など軽く準備体操をした後で、時間を計ってなわとびのいろいろな技に挑戦しました。今日は風が強くてみんな大苦戦！　あと数秒のところで引っかかってしまう人もたくさんいました。本番まであと少し、頑張りましょう。

　体育の時間や放課に、８の字跳びに挑戦しています。みんなで数えながらタイミングを計り、自分の判断で回っているなわに飛び込んでいきます。とても苦労しながら頑張っています。１年生には特に難しいようです。

　１月１６日（水）の１，２時間目に特別支援学級の児童が「寒い中でも体を動かすこと」と「明日のなわとび大会に向けて練習すること」を目標になわとびに取り組みました。まずは，一人ひとりで目標をもって短縄に取り組みました。次に取り組んだ長縄では，息を合わせて跳んだり，跳んでいない児童は数を数えたりするなどみんなでがんばり，目標を達成することができました。

　１７日（木）になわとび大会を行います。今日、いこいの時間に低学年でリハーサルを行いました。運動委員会の司会で、前回し跳びから順番に技に挑戦しました。

　５，６時間目に３年生も体育館で書き初めに挑戦しました。
　３年生は「友だち」を書きました。小学校になって初めての毛筆での書き初め会でしたが，落ち着いてしっかりと書きました。

　算数の特別授業がありました。割合の「もとにする量を求める」を勉強しました。

　５時間目に半田法人会から講師をお招きして、「租税教室」を開催しました。
　児童たちは消費税など、税金を払わなければならないことはよく知っていましたが、その税金がどうやって集められ、どう使われているのか、使い方は誰が決めるのかについてはあまり知りません。税金によって、救急車、消防車、警察、学校、ゴミ回収など多くの生活に欠かせないことに役立てられていることについて勉強しました。また、選挙を通して選ばれた議員が税金の使い道を決めていることについても教えてもらいました。

　３時間目に１年生が運動場で凧揚げをしました。生活科の時間に作ったオリジナルの凧です。昨日ほどではありませんが、今日も風がよく吹いて、凧がよく揚がりました。お友達の凧と絡まったり、高い木に絡まってしまったり、野球の防球ネットに張り付いてしまった凧もあって、先生は大忙しでした。

　６年書き初めの続きです。上手に書けました！

　２時間目に６年生も体育館で書き初めに挑戦しました。６年生は「夢の実現」を書きました。書写の手本や、冬休み中に書いてきた自分の作品を手本にしながら頑張りました。

　飼育小屋のうさぎたちは、子どもたちの人気者です。うさぎの管理をしっかり行うために、うさぎたちが掘った地下トンネルをふさぎました。このため、防寒対策として、うさぎ小屋全体に防風ネットをかけました。また、ブロックを並べて板を乗せ、「うさぎマンション」を作ってみました。みんな気に入ってくれるかな？

　今年から始めるなわとび大会に向けて、いこいの時間に「大なわとび」「８の字とび」の練習をしています。まだ不慣れで、どのクラスも悪戦苦闘していますが、声を掛け合いながらがんばってます。

　３年生の初めての図工は，紙版画です。
好きな絵を描き，それをいろいろな素材（紙，段ボール，毛糸）でデコボコにあらわし，インクを塗って版画にします。
　子どもたちは皆，集中して取り組んでいました。

　1月9日（水）の5・6時間目を使って，体育館で書き初め大会を行いました。普段とは異なる環境で，心を落ち着けてしっかりと自分の字を書くことができました。書いた字は「美しい心」。3学期も美しい心をもって，いろいろな事に挑戦できる1年にしてほしいと思います。