後期児童会役員・学級委員任命が行われました。どの児童も自分の名前が呼ばれた後、大きな声で返事をすることができました。さすが生路小学校のリーダーです。任命の後には、児童会役員の引き継ぎ式がありました。これから生路小学校を引っ張ってくれることを期待します。

　１０月３日（水）の１，２時間目に特別支援学級の児童が「水墨画で顔をかこう」の授業に取り組みました。水と墨の量を考えて調整しながら，自由に発想をふくらませて，楽しく描くことができていました。出来上がった作品は，１１月１０日（土）１１日（日）に東浦町福祉センター２階多機能室西側に掲示しますので，是非ご覧ください。

　今日４年生は８グループに分かれて，生路地域の防災マップ探検に出かけました。避難場所や危険箇所などを写真に撮り，防災ネットさんに説明を聞きながら校区内の地図に発見した場所や物を書き込みました。
　１１月にある「学習フェスタ」で防災マップを展示しますので，ぜひ４年生のコーナーを見に来てくださいね。

　５年生でごはんを炊きました。ガラスの鍋でご飯を炊き、中の様子を観察しました。「いつも米を炊くときに中が気になっていたけど、中でこんなにふっとうして米か゛炊けていたなんてびっくりしました」と感想が書かれていました。

生活科「たのしいあきいっぱい」の学習で，東浦高校までどんぐりひろいに出かけました。
徒歩10分ほどの道のりですが，車のよく通る道です。初めての校外学習でしたが，安全に気をつけて上手に歩いて出かけることができました。
東浦高校のグラウンドには，台風によってたくさんのどんぐりが落ちていました。中には剪定によって枝ごと落ちているどんぐりをたくさん拾っている子もいました。
持ち帰ったどんぐりをどのように使うか，今後の授業でみんなで考えていきます。

　６年生で講師の先生をお招きして地層教室を開催しました。川や海などで流されてきた土砂が、粒子の大きさ、重さによって、れき、砂、泥と分かれて堆積することや、長い時間の間に水位が変わっていくことで、堆積する場所がずれて、地層としては堆積順が逆転したりすることを図でわかりやすく教えてもらいました。
　また愛知県は５００万年前には、琵琶湖の３倍もあるような湖（東海湖）の底にあり、そのとき堆積した泥が、今では焼き物等に利用されているとのことでした。瀬戸や常滑は焼き物で有名ですが、同じ土がこの辺り一帯でとれるそうです。
　生路小学校が増築された時の地層標本をもとに、生路小学校の地盤がどうなっているか、東浦町を含む知多半島全体の地盤についても教えてもらいました。
　また、水を入れたビーカーに、土砂を流し入れることを３回繰り返して、それが地層になる実験を見せてもらいました。
　続けて、タッパに水を含んだ砂を入れ、電柱やマンホールに見立てたボルトやプラ容器を埋めて震動（地震）を与えて、液状化現象の実験をしました。水と砂が分離して、ボルトが沈んだりプラ容器が浮き上がったりすることを確かめました。
　楽しい実験いっぱいの素敵な授業をありがとうございました。

　今週から生路ンピックの練習が始まりました。２年生と４年生は，なわとびを使ってペア列車で走ります。２年生が運転手で前，４年生が車掌となって後ろになり出発です。３人組の列車もあり，今日はペアと並び順と競技の流れを練習しました。

　１年生は、体育でリレーの選手を決めました。そのときの教室は、洋服がたたんであり、とてもきれいでした。さすが１年生です。

　５年生で、講師の先生をお招きして、「ストップ温暖化教室」を開催しました。電気を使う便利な生活のために、火力発電所からたくさんの二酸化炭素が排出され、それが温室効果ガスとなって、地球の気温を高くしていることを実験を通してわかりやすく説明してくださいました。また、気温が高くなると、暑くなるだけでなく、台風、大雨、大雪といった災害がひどくなったり、海面が上昇したり、これまでになかった病気が発生することも教えてもらいました。そして、温室効果ガスの発生を抑えるために、私たちにできることは何かを考えました。
　児童たちにとって新しく知ることも多かったようで、とてもためになる時間でした。ありがとうございました。

　台風２１号の暴風で割れてしまった音楽室のガラスの修理が行われました。３週間ほど、ベニヤ版をネジ止めした状態でしたが、ようやく準備が整いました。
　高いところにある大きなガラスなだけに、修理も大変です。外からと、中からの両方で足場を組み、４人がかりで取り付けていました。
　カーテンも新しいものに代わりました。これでようやく元通りです。

　生路小学校では木曜日は清掃を行わず、４〜６年生は委員会活動、１〜３年生は昼いこいとしています。今日は運動委員会の発案と運営で、１〜３年生の希望者を体育館に集めて、ドッジボールと長なわ跳びをしました。みんなで楽しく遊ぶことができました。

　３年生の社会科「畑ではたらく人々のくらし」の学習で生路小の近くのぶどう園へ見学に行きました。ぶどう園の方に，ぶどう作りについて詳しくお話を聞かせていただきました。夏だけでなく，冬も仕事があること，はじめ１０万個なる房を３万５千個までに切って甘くておいしいぶどうに育てることなどを教えていただきました。
　最後にロザリオビアンコという皮も食べられるぶどうを試食させていただきました。「こんなおいしいぶどう初めて食べた！」と児童達はとても喜んでいました。
　ぶどう農園の「まる春」さん，ありがとうございました。

　１０月４日の東浦町小学校陸上大会に向けて練習を頑張っています。
　いこいの時間にはリレー選手が集まってバトンパスの練習をしています。
　速度を緩めないようにバトンを渡すのは難しい！　

　９月２６日（水）の１，２時間目に特別支援学級の児童が生活単元の時間を使って，きらきら展に出展する立体作品作りに取り組みました。おきあがりこぼしを作成しています。出来上がりは１１月１０日（土）１１日（日）に東浦町福祉センター２階多機能室西側で是非ご覧ください。

　６年生の研究授業に参加した後で、研究協議会を行いました。良かったところや改善点などを話し合いました。また、今日は講師として大学の先生をお招きしました。先生から、新しい学習指導要領で目ざす学力を高めるためにはどういった取組が大切か教えていただきました。

　５時間目に、６年生の理科で研究授業を行いました。今日の勉強は「てこ」です。
身のまわりの道具で、てこのはたらきが使われているものは何か考えることを通して、てこのはたらきについて理解を深める授業です。
　はさみ、ペンチ、テープカッター、穴開けパンチ、トング、きりふきなどの実物を用意して、実際に手に取って動きを確かめながら考えました。
　棒があって、支点、力点、作用点があるものは、てこのはたらきを使っています。
　「てこ」といえば、重いものを持ち上げるものばかり連想しますが、軽い力で穴を開ける穴開けパンチや、強い力を弱めて伝えるトングも、てこのはたらきを使っています。
　児童たちはとても盛り上がりながら理解を深めていました。

児童会執行部の発案であいさつビンゴに取り組んでいます。クラスの男子３人、クラスの女子３人、担任の先生、地域の人、校長先生など、カードによって対象の人は少しずつ違いますが、「目を見てあいさつ」を９つ達成するとビンゴです。達成した児童が児童会役員にカードを見せて報告しています。目を見てあいさつすることは気持ちよいことだなあとみんなに感じてほしいと思います。

　９月１９日，校外学習で名古屋港水族館に行きました。普段は入れないバックヤードを見せてもらい，飼育員さんのお話を聞きました。黒潮大水槽には３５０００匹のマイワシがいることや，食いしん坊のエイがいることなどを知りました。子どもたちは，興味津々でお話を聞いていました。
　午前中のグループ見学の時間は，他のお客さんがほとんどいなくて，貸し切りのよう。みんな，ゆったりと見学することができました。
　スタジアムでお弁当を食べ，イルカのパフォーマンスを見学しました。イルカたちのがんばりにみんな拍手・歓声でした。
　楽しく，充実した一日になりました。朝早くからお弁当の準備など，ありがとうございました。

ボール紙を折って好きな形に切り，それを立てて作品を作りました。
固い紙をはさみで切ることや，上の輪の部分をつなげたまま切ることが１年生にとっては難しく，苦戦している子もいましたが，みんな夢中で取り組み，台紙の上に楽しい世界を作り上げることができました。

　９月１９日（水）の１時間目に生活単元の時間を使って，特別支援学級の児童が農作業を行いました。まずは，これまで育ててきたバケツ稲の大きさや穂を確認しました。その後，草取りを行い，冬に収穫する野菜の種を間隔に気を付けながら植えました。最後に，元気に育ってくれるように，水をしっかりとあげました。