１年生のお礼のことばのあと、６年生がペアの子の首にメダルをかけてあげました。そして６年生が手を引いて退場しました。１年生のみなさん、これから仲良く過ごしていきましょう。児童会役員、６年生のみんな、ありがとうございました。
　

　ゲームが終わって、６年生が１年生の前に集合して、歓迎のあいさつをしました。
　１年生の代表もがんばって、お礼を言いました。

　お楽しみのゲームは「進化ゲーム」です。全員が卵から始めて、じゃんけんに勝つと、卵→鳥→ゴリラ→人　と進化していきます。そのときに、お互いに自己紹介や、生路小学校のよいところを発表してからじゃんけんをします。児童会役員がゲームのしかたをわかりやすく実演してくれました。そしていよいよゲームが始まって、体育館はとってもにぎやかになりました。

　１・２時間目を４０分授業にして、いこいの時間を長く取り、児童会が中心になって、１年生を迎える会を行いました。
　６年生が１年生の教室まで迎えに行き、ペアの子と手をつないで入場です。花のアーチで迎えたあと、児童会からのあいさつと、ゲームの説明をしました。

　今日の朝会のなかで、「読書集会」を行いました。図書館の本の分類についてや、借り方、返し方、扱い方などについて、図書委員会が映像を使って説明しました。１年生も、これで図書館の本を借りられるようになります。

　今日は朝会がありました。「先生のお話」として、教頭先生が読書についてのお話をしました。教頭先生は読書も好きですが、読み聞かせを聞くのも好きだったそうです。「どうするジョージ」という本について、読み聞かせではないですが、ところどころ紹介してくれました。子どもたちは「借りて読みたいな」という気持ちになりました。

　ＰＴＡ総会に続いて学年懇談会を開催しました。こちらにも多数ご参加いただきました。ありがとうございました。

　ＰＴＡ総会の様子です。ＰＴＡ総会に多数ご参加いただきありがとうございました。

　授業参観の続きです。みんな、いつもと同じ立派な姿勢で授業を受けることができました。

　今日は３時間授業のあとで給食を食べて、１２時４０分からの４時間は授業参観です。
保護者の方々は、授業の妨げにならないよう、静かに教室内や廊下から見守ってくださいました。

　毎週木曜日、金曜日は読書タイムです。読解力、考える力を身に付けさせるためには読書がきわめて大切であり、昨日実施された全国学力学習状況調査に見られるような問いに答えることができる力も、読書活動を通して身に付けさせることができると考えています。
　クラスによっては、読書の楽しさを伝えるために、読み聞かせをしているクラスもありました。

東浦町では今年度，外国語の授業を，新学習指導要領に基づき先行実施しています。授業時間も週２時間に増えています。そのため，ＡＬＴの先生がいない日でも，外国語の授業が行われています。
今日は，５年生の復習として，英語での自己紹介ゲームをしました。
I like 〜.や，I can 〜.などの文を上手に使って自己紹介ができました。

修学旅行のスローガンと，しおりの表紙絵を，６年生全員で投票して決めました。
どれもすばらしい作品ばかりで迷ってしまう子もいましたが，無事決定しました。
決定事項がどんどん増えていき，旅行への期待感も高まっています。

委員会活動の続きです。

　木曜日の給食後は、清掃を行わず，４年生以上は委員会活動の時間としてます。
　校内のあちこちで常時活動が行われて、日頃の学校生活を気持ちよく過ごすために頑張ってくれていました。

　１年生は、給食のあと、初めてのおそうじです。
　机を後ろに下げた状態で、先生を先頭にして、ほうきとぞうきんがけの列車が続きます。教室前半のほうきとぞうきんがけが終わったら、みんなで協力して机を運びました。運び方もていねいに教えました。

　２年生は時計の勉強をしています。一人一つずつの時計の教具を使いながら考えています。「時刻」と「時間」の区別も大切です。時計を見て、「今の時刻は何時何分ですか」や、「給食の時間まであと何分ありますか」といった問題に挑戦しました。

　１年生は、名刺づくりをしました。自分の名前をひらがなで書き、まわりにイラストを描いて飾ります。かわいい名刺ができました。
　身体計測で使ったデジタル身長計の調子がよくなく、確認のためもう一度教室で測り直しました。

　２年生は教室で鍵盤ハーモニカの使い方について勉強しました。指使いについて、そらで動かして確認しています。

　６年生が、全国学力学習状況調査に取り組みました。
　今年度から、比較的簡単な計算や漢字などを尋ねるＡ問題がなくなり、長い文章問題を読み取る力や考えを文章で記述する力を求めるＢ問題だけになって、国語、算数が１時間ずつ、質問紙への解答が１時間の、合計３時間の実施となりました。
　みんなあきらめることなく、時間いっぱい問題に向き合っていました。