11月26日（火）2時間目に認知症サポーター講座を受けました。始めに，認知症はどんな病気なのか，認知症サポーターとは何なのかを分かりやすく教えていただきました。また，オレンジ劇団の皆さんの劇を通して，実際に認知症のお年寄りに出会った場合どのように対応したら良いのかを学びました。
　認知症になったらできなくなること，周りの助けでよくなることを，子どもたちは自分たちの生活と照らし合わせながら子どもたちなりに理解している様子でした。

　昨日は６年２組，今日は６年１組が調理実習をしました。今回のメニューはジャーマンポテトです。みんなで協力して美味しく作ることができました。
　写真は，昨日の６年２組の様子です。

　６年１組の様子です。

　お神楽の演奏をきいたあと、実際に体験させてもらいました。
　３グループに分かれて、大太鼓、小太鼓、横笛と順々に体験します。初めての体験で、児童たちは教えてもらいながら熱心に挑戦していました。
　神楽保存会では小学生のみんなにぜひ練習を見に来てくださいとのことで、練習日も紹介してもらいました。１２月は、１日（日）１０：００〜と、１５日（日）１０：００〜だそうです。

　生路神楽保存会の方に来ていただき、３年生でお神楽について教えていただきました。
　生路には伏見流（南組）と朝日流（北組）があることや、１８７年前から奉納の記録があること、生路のお神楽が、藤江、緒川、森岡などの近隣の村々へ広まっていったそうです。また、楽譜を見せてくださいましたが、音符などはなく、見てもよくわからないものでした。演奏を聴いて、覚えて伝えられているということがよくわかりました。続けて、実際に伏見流や朝日流の演奏をきかせてくださいました。

１１月２６日（火）に５年生４６名でトヨタ自動車高岡工場とトヨタ会館に校外学習に行きました。社会の学習で自動車工業について学んでいるので、学習していることと結びつけながら考えている子どもたちが多く見られました。自動車工場では、働いている方たちの工夫に驚いていました。トヨタ会館では、最新技術を体験できるコーナーで楽しく学んでいました。

　３年生が図工で作った作品の鑑賞をしました。
　ペットボトルを再利用して飾り付けをし、ライトを入れます。理科室で部屋を暗くして鑑賞しました。とてもきれいですね！

赤い羽根共同募金を金曜日まで行います。児童会役員が声をかけますのでご協力お願いします。

担任から聞きましたので掲載します

１年生「東山動物園行くときってさ、校長先生がバスの運転するんでしょ？」
担任　「さすがにそれはないかなあ」
１年生「え？　どうして？　校長先生はそういうお仕事でしょ？」
担任　「…………？」
１年生「じゃあ、校長先生のお仕事はなに？」
担任　「…………それは、学校全体のことをみたり、みんなのことを見守ったりするお仕事だよ」
１年生「えー、運転手さんで動物園には来てくれないんだ……」（がっかりな様子）

　子どもたちは、「クレヨンしんちゃん」の園長先生をイメージしているようです……

　特別支援の畑で収穫できた、ダイコンとカブを昼いこいに児童が職員室で販売しました。
　大きめのダイコンとカブは６０円、小さめのカブは３０円か２０円です。
　「いらっしゃいませ〜」「６０円です」「ありがとうございました」と元気のよい声が職員室に響きました。

　６年生を対象に、薬剤師さんをお招きして、薬物乱用防止教室を行いました。最初に、危険ドラッグ、違法薬物とは何か教えてもらいました。

　　蚊に刺された　→　塗り薬
　　せきや鼻水が出る　→　飲み薬
　　速く走れるようになる　→　そんな薬はありません

　速く走れるようになるよ、頭がよくなるよ、という誘いを信じてはいけません。それは病院でもらう薬と違って、危険ドラッグです。
　また、スマホをもつことで、ＳＮＳを通して危険な誘いが身近にあって、小学生、中学生の被害も発生しています。
　
　次に危険ドラッグの種類について聞きました。
　覚醒剤、大麻（マリファナ）、シンナー・トルエン、ヘロイン、ＭＤＭＡなどいろいろあります。「アロマオイル」などと、害がないような名前をつけていても油断してはいけません。
　危険ドラッグを使うと、脳がおかしくなってしまい、うずまきを書くことさえできなくなってしまいます。さらに、過去と現在の記憶が混ざって、幻覚や妄想にとらわれて、他人を傷つけるといった事件も起きています。
　また、「耐性」「依存性」があって、どんどん量が増えること、やめられなくなってしまうことも知りました。「一回だけなら……」という軽い気持ちで始めたことが、１０年たってもやめられなくなってしまうことになります。
　危険ドラッグの恐ろしさを動画でも見せてもらいました。薬物乱用の恐ろしさをしっかりと学び、自分には関係ないと思わず、気をつけてもらいたいと思います。

　総務委員から赤い羽根共同募金についての提案がありました。
　明日の１１月２６日（火）から２９日（金）までの４日間、赤い羽根共同募金に取り組みます。そこで、今日は赤い羽根共同募金について、クイズ形式で学びました。

　１　平成３０年度、日本全国で集まった赤い羽根共同募金の金額は
　　　　……１７６億円
　２　集まった募金は何のなめに使われているか
　　　　……車椅子を買ったり、点字ブロックを設置するなど、
　　　　　　日本各地の困りごとの解決のために
　３　世界で赤い羽根共同募金を行っている国は
　　　　……アメリカやカナダなど４０の国や地域。
　　　　　　なお、赤い羽根を使っているのは日本だけです。
　４　なぜ赤い羽根を使うのでしょうか
　　　　……よい行いや勇気を示すため。赤い羽根募金の発祥の地である
　　　　　　アメリカで、原住民がこの意味をつけたそうです。

　今日の先生のお話は養護教諭の先生からインフルエンザ予防についてです。
　インフルエンザ予防の合い言葉として、「うまくきたえて」に心がけることを教えてもらいました。
　う　うがいをする
　ま　マスクをする
　く　空気の入れ換えをする
　き　規則正しい生活習慣
　た　体力をつける
　え　栄養バランスのよい食事をとる
　て　てあらいをわすれずに

　クイズ形式で、楽しくみんなで考えながらお話を聞きました。

　社会体育で活躍している児童の表彰伝達を行いました。今日は剣道と空手の表彰でした。

　今日は金管バンド部とバトン部で学習フェスタの振り返りをしました。多目的室で当日の自分たちの演奏や演技の映像を見て、思い出を語ったり、お疲れさまジュースを飲みました。
　６年生はこの行事で部活を引退です。於大まつりからがんばっている児童は３年生の後半から部活に入っています。３年から６年まで、挫けることもありました。友達と意見をぶつけ合うこともありました。でも今日、映像を見終わったときの顔は、みんな笑顔でした。金管バンド部もバトン部も素晴らしい発表でした。
　６年生、お疲れさま！　４・５年生、６年生が残してくれた言葉や思い出を大切にして、これからもがんばっていきましょう！

　全体での火災避難訓練のあと、５年生は避難ばしごの訓練をしました。
　多目的室のベランダに避難ばしごが設置されています。日頃生活しているマンションなどで、階段で逃げることができなくなったときに命を救うことができます。
　ベランダに出て梯子を見た後で、梯子の下に集合して、代表児童が梯子で避難する様子を見学しました。

　初期消火訓練の様子です。消火器の使い方を聞いたあとで、実際に火災現場に遭遇したという想定で、「火事だ」と叫んで助けを求めます。炎の大きさが火との背ぐらいになっていたり、天井まで燃え広がっていたら、初期消火はあきらめて逃げます。
　消火器の安全ピンを抜いてレバーを押し下げます。離れたところから消化剤をかけ、少しずつ火元に近づきます。炎ではなく、火元にかけるようにして消火します。先生方と、児童の代表が訓練用の水消火器を使いました。

　２時間目に火災避難訓練を行いました。家庭科室から出火したという想定で、火災報知器のベルがなり、避難指示の放送が流れて、全校児童が運動場へ避難しました。「おはしも」をしっかりと守ってとても立派に避難ができました。消防署の方からのお話の中で、とても素晴らしい、と拍手をしていただきました。
　続けてコの字型に隊形を変えて、初期消火の訓練をしました。消火器の使い方について、わかりやすいように近くで見せながらの説明です。

　生路小学校の教育に関するアンケートを実施します。児童用、教員用、保護者用があります。１年生の教室では、マークシートの塗りつぶし方を教えてもらいながらアンケートに答えていました。１年生にとって初めてのマークシートは難しい様子でした。
　保護者の皆様におかれましてもご協力をよろしくお願いします。

　生路小学校では、学年によって音楽、図工、書写などを教科担任制としています。担任以外の、その教科を教えることが得意な先生に教えてもらうことで、より高度な学習ができることと、担任の先生に採点や作品への朱書きなどの時間を確保することの両方のねらいがあります。
　５年生や３年生の書写の時間の様子です。学生ボランティアも、書写指導のしかたを学びながら児童に声かけをしています。