６年生の児童が椅子を並べ、きれいに水拭きしてくれました。
明日の学習フェスタ開会式は、９：００スタートです。
体育館の後ろにビデオ撮影用の台をご用意しました。台の上に上って撮影できます。椅子席で撮影される方は、カメラが頭の高さを超えないようご協力をお願いします。

　体験屋台の内容は、「紙コップロケットをとばそう」「くるみボタンのマグネット」「手作りスノードーム」の三つです。どれもおもしろそうで、ひとつに決めるのが難しそうですね。

　朝からＰＴＡ委員のみなさんが来て、家庭科室でＰＴＡ体験屋台のコーナーの準備をしてくださっています。
　今年は廊下に受付をつくって、そこでひとつだけ材料を渡し、中に入ってひとつ体験したら外へ出るという流れを考えてくださいました。ＰＴＡ体験屋台で過ごす時間を短くして、他の学年の発表もしっかりと見てもらいたいという考えです。

　校内のいたるところに、学習フェスタについての感想をいただく箱が用意されています。明日はあたたかい励ましのお言葉を多数いただけるとうれしいです。

　１年生が、２年生の教室へ行って、学習フェスタの発表を見学しました。１年生が見ているので、２年生はいつも以上に気合いが入っています。終わると、「すご〜い」という声が１年生からあがりました。

　イラストクラブやパソコンクラブの作品が、ロビーや１年生教室前廊下に展示されています。学習フェスタ当日、じっっくりご覧ください。

　学習フェスタの準備もいよいよ大詰めです。１年生は図工の時間で、看板や飾り付けを手作りしています。

　本館１階にはきれいな歌声が響いています。６年生が音楽の授業で、音楽室だけでなく廊下にも出てパート練習をして、「音楽の贈りもの」の音程の確認をしています。

　２年生は授業の最初の５分間などの短い時間で、全員が１つの教室に集まって学習フェスタで発表するダンスの練習をしています。練習はいつも１回勝負。そのあとはそれぞれの教室に戻ってすぐ授業です。

　１年生の学習フェスタでは、音読劇に加えて昨年同様「おみせやさん」にも取り組みます。
　どんぐりごま、まつぼっくりけんだま、どんぐりバッチ、やじろべえなどを手作りするお店屋さんです。
　「いらっしゃいませ」「○○のおみせです」「つくりますか？」「どうぞ」「ありがとうございました。どうぞもってかえってください」と、セリフを練習しています。
　作り方を説明する紙芝居も用意されています。

５年生学習フェスタの準備の続きです。

５年生学習フェスタの準備の続きです。

　５年生は総合的な学習の時間に「環境」をテーマに、持続可能な社会づくりについて学習してきました。今週土曜日の学習フェスタでは、たくさんのコーナーを作り、自分たちが学んだこと、気づいたことをクイズ形式で発表します。

　２年生は教室前の菜園にダイコンを植えて、その葉を観察しています。葉の形を観察記録にスケッチしているところです。

　今週末には学習フェスタです。校内にも掲示が増えてきました。

　朝会で、楽器についてのお話を聞きました。楽器のひとつ、スネアドラムを実際に演奏して、音楽の楽しさや、音の響きの良さなどについてのお話でした。「世界にひとつだけの楽器」である、「自分の声」を響かせて、学習フェスタでは全校合唱「音楽の贈り物」を成功させましょうと呼びかけました。
　そのあと、児童の代表が指揮をして、「音楽の贈り物を」全校で歌いました。とてもきれいな響きでした。

産業まつりの福祉センターで、特別支援学級の作品展、きらきら展が開催されています。とてもきれいで可愛いらしい作品です。

　それぞれのグループで，最終調整を進めています。来週には，６年生同士でお客さんになってリハーサルを行います。廊下・教室壁面の掲示物や子どもたち手作りの小道具などが着々と仕上がり，本番の雰囲気になってきました。

　今日はスクールガード下校の日です。東生会の方々が来てくださって、低学年児童といっしょに下校してくださっています。

　１年１組では音読劇「くじらぐも」の練習をしています。
　おおきな「くじらぐも」のオブジェが雰囲気を出しています。