カレーライスが完成しました。美味しく いただきました。

米をといで飯ごうに入れる係、野菜や肉を切って鍋に入れる係、釜戸に火を点ける係と、それぞれの係で頑張ってカレーライスを作りました。

食材と用具を班ごとに受け取り、野外炊飯を開始しました。

入所して各自の部屋に入って荷物の整理をしてから、係がシーツを受け取りました。部屋で活動の確認をして、野外炊飯をします。

入所式の後に、センターの方からのオリエンテーションがありました。利用上の注意を守って、正しく生活していきたいですね。

石浜西小学校と一緒に、入所式を行いました。(入所式は、石浜西小学校の子どもたちが進行をしました)入所式の終わりには、野外教育センターの所長さんから激励のお言葉をいただきました。

自然観察を終えて、お弁当を食べました。とても美味しそうに食べていました。

多くの人が、川に入るなどして、自然観察をしました。川の水はとても冷たいですが、気持ちよさそうに移動していました。サワガニなどの生き物を見付けた人もいました。

野外教育センターの看板をバックに、学級写真(上が1組、下が2組)を撮りました。日差しは眩しかったですが、風は東浦よりも涼しいです。この後、自然観察を行います。みんな、元気です。

予定より少し遅れて、野外教育センターに到着しました。各自の荷物を移動させて、学級写真を撮ります。

予定通り、刈谷ハイウェイオアシスでトイレ休憩をしました。この後、野外教育センターへ向かいます。

消毒をしてバスに乗り込み、いよいよ出発です。

5年生６３名全員が参加して、林間学校当日を迎えることができました。運動場で出発式を行い、バスに向かいました。

【写真１・２】（総合）
○世界の国々について，国の特徴を調べました。
　※各自で，興味をもった国を選び，その国の特徴（国土，産業，文化
　　など）を調べて，用紙に記録していました。（グローバルな内容を
　　調べるために，インターネットの有効性を強く感じました）
【写真３】（書写）
○毛筆で，「自然の美」を練習しました。
　※半紙に４文字を書くのは，字の太さやバランスなどを整えることが
　　難しいだけに，高度な課題だと思いました。

【写真１・２】（理科）
○「ふりこ」の学習で，「おもりの重さを変えた時に，ふりこが１往復する時間の長さ」を比較する実験をしました。
　※おもりの数を１個から増やしていき，それぞれの場合で１往復の
　　時間（10往復の時間を計って，10で割る）を求めていました。
　※（比較実験のきまりとして）「ふりこの糸の長さ」と「ふりこの
　　振れ幅」は，揃えて実験をしていました。
【写真３】（総合）
○林間学校に向けて，しおりを見て最終確認をしました。

★９月２２日（火）・２３日（水）の林間学校では，健康面・安全面に十分気を付けて，一人一人の思い出となるものにしていきたいです。

【写真１・２】（社会）
○地域に残る古い建物について，資料や過去の経験を参考にして確認しました。
　※「ひがしうら」の資料冊子で，生路小学校区（伊久智神社など）の
　　ようすを写真で見たり，３年生で校区探検をした経験などを思い出
　　したりしながら，古い建物の情報を出し合っていました。
【写真３】（算数）
○「わり算の筆算」の学習で，割る数の桁数が増えた時の計算の仕方を考えました。
　※２桁で割る筆算の復習問題をして確認した上で，３桁で割る筆算の
　　仕方を考えていました。（子どもたちにとっては，大きな課題だと
　　思います）

　算数「長さ」の学習で，運動場にある「木の周囲の長さ（○ｍ○cm）」を測りました。グループごとに巻き尺（10ｍ用）を持ち，何本もの木の周囲を張り切って計測していました。

【写真１・２】（図画工作）
○「ひかりのプレゼント」の学習で，ボール紙に描いた絵を切り取りました。
　※ボール紙に，好きな水中の生き物（魚，タコ，貝など）を描き，段
　　ボールカッター（段ボールを切るためのカッターナイフ）を使って，
　　切り取っていました。段ボールカッターを初めて使ったため，どの
　　子どもも慎重に活動していました。
【写真３】（体育）
○運動場で，ソフトドッジボールをしました。
　※とても元気に動いて，ボールを受けたり投げたりしていました。

【写真１】（算数）
○「３つのかずの　けいさん」の学習で，３つの数を使ったたし算・ひき算の計算をしました。
　※最初の問題で，計算の順番（前の２数から，順々に計算する）の説明
　　を聴いてから，計算練習を何問も解いていました。
【写真２・３】（図画工作）
○「にょきにょき　とびだせ」の学習で，組み立てた箱（びっくり箱）を飾っていきました。
　※箱に色紙を貼ったり，油性ペンを使って箱に絵を描いたりして，思い
　　思いに飾り付けをしていました。

　空一面を雲に覆われ，何時雨が降り出してもおかしくない天候となりました。また，蒸し暑さも感じる状況でしたが，子どもたちは１週間の締めくくりの学習活動を，しっかりと行っていました。

【写真１】（国語）
○文字（漢字など）の練習を中心に，各自の課題に取り組みました。
　※一文字ずつ集中して，練習していました。
【写真２・３】（体育）
○（前の体育授業に引き続き）ボールを使った運動をしました。
　※交代しながら，先生とのキャッチボールをしていました。先生に届く
　　ようにボールを投げたり，先生が投げたボールを受け取ったり活動を
　　何回か繰り返していました。