６年２組も訪れて，子どもたちのようすを撮影しました。最後の給食が，思い出の一つに加われば嬉しく思います。

　今日は６年生にとって，小学校で食べる最後の給食となりました。通常のメニュー（カレーシチュー，ナン，ソーセージなど）に加え，６年生だけには「お祝いケーキ」【写真１】が付いていました。楽しそうに，最後の給食を味わっていました。
　写真２・３は，６年１組の子どもたちのようすです。

　閉式の言葉が終わり，「卒業生退場」場面では，一歩ずつ赤絨毯を踏みしめながら，胸を張って退場する姿が見られました。また，退場口では，担任の先生が６年生をそれぞれ見送り，最後に先生が退場して予行練習を終えました。
　終始，よい緊張感の中で予行練習を行うことができて，とてもよかったです。３月１８日（金）の卒業式の日には，６年生（卒業生）が最高に輝いて生路小学校を巣立ってほしいものです。

　お祝いの言葉を受ける場面では，教頭先生などから熱いメッセージが送られ，６年生は背筋を伸ばして，しっかりとお話を聴いていました。その後の「別れの言葉」では，歌を交えて心を込めた呼びかけを，６年生・５年生ともに行っていました。

　卒業証書授与では，担任の先生の呼名に対して，一人一人が「はい」と返事をし，真剣な表情・態度で教頭先生から証書ホルダーを受け取っていました。

　１・２時間目に，卒業式の予行練習を行いました。本番と同じように，入場から退場までを通しで練習していき，６年生（卒業生）・５年生ともに，入場時から緊張感をもって臨んでいました。

　今日は卒業に向けて，学年でレクリエーションを行いました。準備，計画から子どもたちで進め，「ドッジボール」と「どろけい」をやりました。天気がよく，みんな汗をかきながら，精一杯楽しみました。また一つ，素敵な思い出ができたと思います。

　外で元気よく遊んだ次は，今までお世話になった先生方から，メッセージをいただきました。先生方の話を聞き，写真や動画を見ながら６年間の思い出を振り返りました。そして最後に，６年生から先生方にお手紙のプレゼントをしました。卒業まで，残りわずかです。１日１日を大切に過ごせるとよいですね。

　その後は，卒業証書授与など，６年生の活動を中心に練習していました。３月１６日（水）には，本番と同じ流れで予行練習を行い，３月１８日（金）の卒業式に向けて進んでいきます。卒業式まで１週間を切りましたが，よりよい形で当日を迎えたいですね。

　５・６年生が一緒になって，卒業式の練習を行いました。初めての合同練習ということもあり，前半は入退場時の５年生の拍手や，「別れの言葉」の学年の引継部分など，５年生が活動する部分を中心に確認をしていました。

　2011年３月11日（金），東北地方を中心とした「東北地方太平洋沖地震（東日本大震災）」が起こり，１万8000人を超える死者・行方不明者が出るなど，人的・物的に大変な被害となりました。大震災発生から，今日で満11年を迎え，学校としても弔意を表しました。朝から，掲揚塔に半旗を掲げ，地震発生の午後２時46分には，全校で黙祷をしました。
　日本は，世界の中で地震が多い国であり，今後も地震がいつ発生するか分からない状況にあります。大きな災害が，起こらないことを願うとともに，防災に向けての一人一人（ご家庭）の備えの大切さを，強く感じています。

　６年生は，体育館で卒業式の学年練習をしました。入場や退場など，式全体の流れを確認しながら進めていました。（卒業式まで１週間となり，真剣に練習に臨む姿が見られました）

　４年生は，国語「まちがえやすい漢字」の学習で，同音異義語について調べました。初めに，同じ読み方をする別の漢字（用語）について教科書に示された問題を，学級全体で確認していました。その後，それぞれの漢字の意味をタブレット端末を活用して，グループごとに調べていました。

　２年生は，図画工作「パタパタ　ストロー」の学習で，ストローを利用した動く作品作りをしました。教材セットの厚紙を箱形に折り曲げ，作品の中心部分（体など）にして，ストローと組み合わせていました。そして，色紙や色上質紙を各自の構想に基づいた形に切って，中心部分に貼りつけていました。

　特に，６年生にとっては，小学校最後の月となりますので，残りの小学校生活を思いで深く送って，「卒業」の日を迎えてほしいという願いがこもっています。

　そして，次の学年に向けて，子どもたちを応援する担任の先生の思いが，とても伝わってきます。

　また，この一年間を振り返って，思い出をかみしめているようなメッセージも見られます。

　１年間の最後の月だけに，担任の先生から子どもたちに向けた思いが，メッセージとして多く表されています。

　３月を迎え，本年度最後の教室背面黒板の紹介となりました。

　※写真１・２は，１年生として揃えて書かれています。

【写真１】（６年生　外国語）
○１年間に習った英語の音楽などについて，復習しました。
　※音楽とともに，映像と英語のテロップを一緒に見ながら，口ずさんでいるようすが見られました。
【写真２・３】（６年生　社会）
○外国の暮らしや日本人の活動などを確認しました。
　※資料映像を見て，外国の状況を知るとともに，外国で活躍する日本人のようすを確認していました。また，映像を見て分かったことや感じたことを，社会科ノートに記録していました。