最新更新日:2024/05/20 | |
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3月6日(月) 授業のようす4
4年生は,理科「水のすがたの変化」の学習で,沸騰した時の「あわ(水蒸気)」を集めました。ろうととストロー・ビニル袋をつなげて準備をし,水を入れたビーカーにろうとを入れて加熱していきました。そして,水が沸騰してからのビニル袋内のようすを記録していきました。
沸騰後に袋が膨らんで曇り,その後,袋の内部に水滴がついていくようすを,興味深く確認していました。 3月6日(月) 授業のようす3
3年生は,理科「じしゃく」の学習で,水に浮く磁石の向く方角を調べました。水を入れた容器に,平らなプラスチック皿に載せた棒磁石を浮かべ,棒磁石がどの方角を向くのかを実験していました。(結果を,方位磁針の場合と比較していました)
3月6日(月) 授業のようす2
1年生は,生活科「はるを 見つけよう」の学習で,春を感じる物を探しました。屋外(運動場周辺)に出て,春の到来を感じられる物を探し,各自がタブレット端末で撮影していました。記録した写真は,教室に戻って確認していました。
3月6日(月) 授業のようす1
【写真1・2】(うのはな 算数)
○一人一人の課題に取り組みました。 ※教科書の問題を解いたり,タブレット端末を活用して問題に答えたりしていました。 【写真3】(くすのき 生活) ○春を感じるものを見つけました。 ※動植物のようすなど,春を感じることのできる物を見つけ,タブレット端末で撮影していました。(交流学級で活動しました) 3月3日(金) 授業のようす7
6年生は,家庭科の学習で,「まとめの裁縫作品」を作りました。各自が選んだ材料を使い,ミシンで縫うなどして作っていました。(子どもたち同士が相談したり,助言をし合ったりして,意欲的に取り組む姿が見られました)
3月3日(金) 授業のようす6
5年生は,図画工作の学習で,伝言板作品を仕上げました。前の授業で彩色した板の表面にニスを塗り,乾いてから紐を通す穴を開けたり,ホワイトボードを貼りつけたりして,作品を完成させていました。
3月3日(金) 授業のようす5
4年生は,書写(毛筆)の学習で,自分で決めた字を書きました。どのような字を書きたいかを考え,タブレット端末の画面に文字を映すなどして,各自で半紙に書いていました。
3月3日(金) 授業のようす4
【写真1・2】(3年生 国語)
○「これが わたしのお気に入り」の学習で,気に入っている物の紹介文(下書き)を書きました。各自が気に入っている物を決めていて,その物の紹介や気に入っている点などを,「知多の友」に書いていました。 【写真3】(3年生 書写) ○毛筆で,「光」を練習しました。 ※いろいろな要素(縦線,止める点,点からのはね,横線,左払い,曲がりからのはね)が含まれる漢字だけに,一年間の書写学習の締めくくりとして書いていました。 3月3日(金) 授業のようす3
2年生は,体育の学習で,キックベースのゲームをしました。男女に分かれて,それぞれ赤白チーム対抗で行っていて,青空の下で思い切りボールを蹴っていました。(元気に活動する子どもたちのエネルギーが,よく伝わってきました)
3月3日(金) 授業のようす2
1年生は,生活科の学習で,「ひなまつり」に関係する活動をしました。その中で,ペアを組んで「ひなまつり すごろく」をしていました。印刷されたすごろく用紙を活用し,さいころを振って各自の駒(消しゴム)を動かしていき,楽しそうに活動していました。
3月3日(金) 授業のようす1
うのはな学級では,昔のくらしについての社会科学習の発展活動として,七輪を使って焼き物をしました。七輪に火を点けた炭を入れて金網をかけ,実際に団子を焼いていました。途中,子どもたち自身が団子を返しながら焼いていき,昔の暮らしを体感していました。
3月2日(木) 授業のようす4
【写真1】(5年生 総合)
○卒業式に向けた練習をしました。 ※在校生の呼びかけ練習をしていました。(在校生代表として卒業式に参加する,5年生の意気込みを感じました) 【写真2・3】(5年生 体育) ○サッカーのゲームをしました。 ※運動場の2面分を使って,ゲームをしていました。 3月2日(木) 授業のようす3
【写真1・2】(4年生 国語)
○「調べて話そう 生活調査隊」の学習で,発表会をしました。 ※グループで調査・集計してきたことについて,クラス全体に発表していました。 【写真3】(4年生 体育) ○長縄跳び(八の字跳び)をしました。 ※3つのグループに分かれて,八の字跳びを繰り返し行っていました。(強い風が吹いていましたが,子どもたちは声をかけ合い,元気に活動していました) 3月2日(木) 授業のようす2
2年生は,算数「もうすぐ3年生」の学習で,復習問題に取り組みました。一年間の学習のまとめとして掲載されている教科書の問題を解き,各自で答え合わせをして進めていました。(不明な点などがある人は,先生の説明を受けていました)
3月2日(木) 授業のようす1
1年生は,国語「にている かん字」の学習で,字形が似ている漢字を見つけました。教科書の最後に提示されている「1年生で ならうかん字」ページを参考にして,字形が似ている漢字を各自で見つけ,漢字ノートに書いていました。
3月1日(水) 授業のようす7
6年生は,総合的な学習の時間で,体育館での卒業式練習を始めました。仮の状態で椅子を並べ,各自が座る位置を確認してから,入退場の仕方などを練習していました。(卒業式までの登校日が,今日を含めて14日となり,卒業式に向けた活動・練習が本格化してきますね)
※来週からは,ステージ前に雛壇を組んで,本格的な練習を行っていく計画です。 3月1日(水) 授業のようす6
4年生は,図画工作「おもしろダンボールボックス」の学習で,作品を仕上げました。前の授業に引き続き,各自がダンボールボックスに飾り付けをしたり,ボックス内を区分けしたりしながら,作品を完成させていました。でき上がった作品は,タブレット端末で撮影し,データを保存していました。
3月1日(水) 授業のようす5
3年生は,国語「わたしたちの学校じまん」の学習で,発表会をしました。グループごとに決めた「生路小学校の自慢できる場所・事柄」を,順々に発表していきました。
グループ内で役割を決めていて,言葉だけでなく発表用に作成した用紙やタブレット端末で撮影・作成した画像を示したりしながら,工夫して発表するようすが見られました。また,各グループの発表後には,聴いていた子どもたちから質問や感想が述べられ,温かな雰囲気を感じ取ることができました。 3月1日(水) 授業のようす4
2年生は,生活科で「友だちの すてきを見つけよう」の学習をしました。クラスメートについて,それぞれの素敵なところ・よいところを見つけて,名簿形式のプリントに書き込んでいました。(真剣に考えながら,取り組んでいました)
3月1日(水) 授業のようす3
1年生は,生活科の学習で,「すなあそび」をしました。じょうろやスコップ,植木鉢といった用具を使い,砂山を中心に各自がイメージする活動をしていました。とても楽しそうな姿が,幾つも見られました。
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