式場（体育館）担当の子どもたちは、机・椅子を並べてから、赤絨毯を敷いたり、花鉢を並べたり、壁面にお祝いの掲示物を貼ったりして、卒業式に向けた環境を整えていきました。
　子どもたちは、よい形で卒業式を迎えられるよう、一生懸命に活動していました。４・５年生の皆さん、お疲れ様でした。

　教室担当の子どもたちは、卒業生の門出をお祝いする思いで、華やかに飾り付けをしていました。

　午後、４・５年生により、卒業式の準備をしました。校内の清掃をした後で、各自が担当する場所で活動しました。

　今週の給食は、エプロンを用意してくれた児童に、給食当番をお願いしました。
　給食も、木曜日が最後となります。１年生は、この1年間で配膳や片付けが、とても上手になりました。大きく成長した姿が、とても頼もしく感じました。

　※エプロンをご準備くださったご家庭の皆様、ありがとうございました。

　子どもたちは、クラスメートとの小学校最後の給食をかみしめながら、味わって食べていました。

　※写真は、６年１組の給食風景です。

　６年生にとっては、今日が小学校最後の給食でした。メニューは「カレーライス（麦ご飯）、てりやきチキン、野菜のゆかりあえ、お祝いケーキ、牛乳」でした。

　※写真は、６年２組の給食風景です。

【写真１・２】（５年生　外国語）
○「can（〜できる）」を使った英文を学びました。
　※肯定文と疑問文で、英単語の語順がどのようになるかなどを考え、学習を進めていました。
【写真３】（６年生　学級活動）
○学年全体で、思い出の映像の視聴などをしました。
　※お世話になった先生からのメッセージを視聴するなどして、思い出を振り返っていました。

【写真１・２】（３年生　学級活動）
○「お楽しみ会」の計画を立てました。
　※司会（係）の子どもたちを中心に、活動の計画を決めていました。
【写真３】（４年生　図画工作）
○作品バッグに絵を描きました。
　※好きな絵（デザイン画）を、思い思いに描いていました。

　本年度、最後の週を迎えました。６年生は、明日の卒業式を除けば最後の日となり、他の学年も、学習の締めくくりをしたり、お楽しみ会を計画・実施したりするなど、それぞれの学年・学級で、まとめの活動が見られるようになりました。
　生路っ子一人一人が充実した学校生活を送り、心に残る１週間になるとよいですね。

【写真１・２】（２年生　学級活動）
○学年全体で、お楽しみ活動をしました。
　※全員で「ビンゴ大会」などをして、盛り上がっていました。
【写真３】（１年生　算数）
○まとめの問題（たし算、ひき算）に取り組みました。
　※教科書の終わりにある計算問題を、各自で解いていました。（解いた人は、先生に見せていました）

　６年生は、作品バッグに絵などを描きました。図画工作や書写などの作品を整理してバッグに入れ、色ペンで好きな絵を描いたり、子ども同士でメッセージを書き合ったりしていました。

　※３月１９日（火）の「卒業式」が、いよいよ迫ってきました。６年生全員にとって、心に残るよい卒業式にしていきましょう。

　５年生は、総合的な学習の時間で、「キャリア　パスポート」を書きました。将来をみつめる進路学習の一環として作成する「キャリア　パスポート」について、本年度の活動を振り返ってプリントに書いていました。（記入した内容を、子ども同士で読み合うようすも見られました）

　２年生は、学年合同体育で、「サッカー」のゲームをしました。男女に分かれて２面を使い、クラス対抗形式で元気にゲームを行っていました。

　４年生は、音楽「魔法のすず」の楽曲について、合奏練習をしました。リコーダー、オルガン、木琴・鉄琴のパートに分かれ、それぞれの楽器ごとに練習を行っていました。

　３年生は、書写の学習で、作品をまとめました。１年間で書いた毛筆作品をホルダーから抜き、画用紙に糊付けしていきました。３年生にとっては、初めて毛筆を学んだ年を振り返りながら、１枚ずつ貼っていました。

【写真１】（うのはな　算数）
○「小数のかけ算」の問題に取り組みました。
　※「小数×整数」の計算問題を解いていき、口頭で答えながら確認していました。
【写真２】（くすのき　図画工作）
○油粘土を使って、作品作りをしました。
　※各自が興味をもつ物（食べ物、乗り物、生き物など）を考え、自由に発想して制作していました。

　２年生は、図画工作の学習で、作品バッグに絵を描きました。タブレット端末で検索などもしながら、好きな絵を集中して描いていました。

　１年生は、国語の学習で、「じぶんへの　ひょうしょうじょう」を書きました。この一年で、自分が頑張ったこと（表彰できること）を考え、教科書に印刷された表彰状枠の中に、表彰できることを書いていました。（言葉が書けた子どもは、賞状の枠などを色鉛筆で彩色していました）

　式が閉じて６年生が退場する際にも、それぞれ間合いを考えながら歩き、式場（体育館）の出口で担任の先生からの祝福を受けながら退場していきました。

　※本番と同じくらい、厳かな予行練習でした。卒業式当日が、更にすばらしい式となるよう、全職員で心を合わせ、卒業生の門出をお祝いしていきます。

　「別れの言葉（卒業の歌）」「校歌斉唱」では、緊張する場面も見られましたが、６年生も５年生も各々しっかりと呼びかけの言葉を発し、それぞれの歌を歌っていました。

　これまで練習してきたことを生かし、一人一人が立派に卒業証書を受け取る姿が、とても印象的で、喜びと頼もしさを感じました。