子どもたちの個人活動・ペア活動にも注目して，授業のようすを参観しました。

【写真１】（４年生　総合）
○果樹園へ行き，ブルーベリーなどの樹木の実を観察して，各自で記録しました。
　※子どもたちは，「実のこども」と言って，興味深そうに観察して
　　いました。
【写真２】（５年生　算数）
○文章題で，数値間の関係（式の意味）を，ペア同士で説明し合いました。
　※式の意味について，他の人に説明をすることで，一人一人の理解
　　が深まっていきます。
【写真３】（６年生　図画工作）
○「わたしの大切な風景」の学習で，彩色活動を進めました。
　※進み具合には個人差がありましたが，元の写真と見比べながら，
　　こだわりをもって彩色する姿が見られました。