最新更新日:2024/04/30 | |
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9月11日(金) 授業のようす4
【写真1】(5年生 理科)
○「ふりこ」の学習で,ふりこが往復する時間は何に関係(何が影響)するのかを考えました。 ※これまでの経験や導入実験の結果を踏まえ,子どもたちなりに考えて 意見を出していました。主な意見は,「おもりの重さ」「ふりこの長 さ」「ふりこのふれはば」でした。 【写真2・3】(6年生 体育) ○跳び箱運動で,台上前転の練習をしました。 ※各自が跳びやすい高さで,練習を重ねていました。不安がある子ども は,先生の補助がある跳び箱で練習していました。また,1回跳ぶ度 に,手をアルコール消毒していました。 |
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