【写真１・２】（道徳）
○「友達」のお話で，友達の誤りに対する行動や，相手への思いについて考えました。
　※友達の誤り（本人が，自覚していない誤り）を伝えるべきか否かで，
　　子どもたちなりに（各々の心情で）考え，多くの意見を出し合って
　　いました。
【写真３】（算数）
○「式と計算の順じょ」の学習で，四則計算が混ざる式の計算の順序について学び，練習しました。
　※加減計算と乗除計算が混ざる場合，（　）を使わなくても乗除計算
　　を先に計算することを学んで，計算練習をしていました。
　　〈例〉　120＋(90×3) ＝ 120＋90×3