【写真１】（算数）
○「比例と反比例」の学習で，比例関係にある２つの数量を表や式で表す問題に取り組みました。
　※対応して変化する２つの数量について，ノートに表を記して値を
　　入れていき，その値を基に立式する練習をしていました。「言葉
　　で表す式」で考えた後で，「ｘとｙ（記号）を使って表す式」を
　　求めるやり方で取り組んでいました。
【写真２】（外国語）
○（前の授業に続いて）「食物連鎖」を表現するために，実際の生き物について調べました。
　※「食物連鎖」の関係を表す生き物について個々に調べ，関係図を
　　プリントに記録していました。
【写真３】（国語）
○「狂言　柿山伏」の学習で，全文を読んで興味をもつ部分（内容）を整理しました。
　※「狂言の特色について，自分がおもしろいと感じたところ」を，
　　各自で見付けノートに書いていました。（日本の伝統文化である
　　狂言ですが，馴染みがある子どもは多くない状況ですので，伝統
　　文化について見つめるよい機会になればと思います）