【写真１】（うのはな　日常生活）
○「今月の歌」を決めました。
　※子どもたち自身で司会（進行）・書記をして、どんな歌にするかを決定していました。
【写真２・３】（４年生　国語）
○「ウナギのなぞを追って」（説明文）の学習で、段落の内容をまとめました。
　※形式段落ごとに要点を整理し、小見出しを付けていきました。