【写真１】（うのはな　算数）
○「分数」の学習で、文章問題に取り組みました。
　※問題文と用語（キーワード）などを黒板に示し、子どもたちが必要な数値を答えながら、問題を解いていました。
【写真２】（くすのき　国語）
○各自の課題に取り組みました。
　※教科書内（本文中）の大切な箇所を国語ノートに書いたり、学習カードを用いて用語に関する問題に答えたりして、それぞれ活動していました。