５年生は、総合的な学習の時間で、「キャリア　パスポート」を書きました。将来をみつめる進路学習の一環として作成する「キャリア　パスポート」について、本年度の活動を振り返ってプリントに書いていました。（記入した内容を、子ども同士で読み合うようすも見られました）