５時間目、１年２組で研究授業を行いました。算数で、南の島にかえるが４ひきいるところに、葉っぱに乗って２ひきのかえるが流れ着いてきます。
　前の時間は「合わせて」という場面で足し算について勉強しましたが、今日は「ふえると」ということばから足し算を考えます。何度も繰り返して、「ふえると」ということばを使って、教えていきます。
　大人からすると、「合わせて」も「増えると」も同じような気がしますが、子どもたちにとっては大きな違いです。かえるを数図ブロックで表して、左側に４つブロックを置き、右側から２個のブロックを右手で寄せていきます。（両手は使いません。）
　右側から右手でブロックを寄せていくのは、今後、数直線での指導で、右側へと数が増えていくことを理解させるためです。
　授業のあとは、授業研究会を行い、先生方がグループに分かれて話し合いをしました。その後、講師の大学の教授から指導を受けました。今後もこうした取組を重ねて授業力を高めていきたいと思います。

　今日は授業参観でした。皆さんが参加しやすいよう、土曜日の開催です。
　昨日降った大雨で運動場はひどくぬかるんでしまいましたが、今日の天気はさわやかな快晴となりました。たくさんの保護者の方々が徒歩で来校してくださいました。ありがとうございました。
　１年生から６年生までの、元気な生路っ子の姿を見ていただけましたでしょうか。今日の授業の内容を各ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

　１年生は握手大作戦！パート２を行いました。
　今回のミッションは「６年生のペアのお兄さん・お姉さんと仲良くなろう」。
　６年生の教室へ出かけていき，自己紹介をして握手をしました。
　優しいお兄さんお姉さんにサインをたくさんもらって，子どもたちはとても嬉しそうでした。
　「他の日にも６年生のところに行っていい？」という子もたくさんいました。
　今後６年生全員のサインを集める子もいるかもしれません。とても楽しみです。