５年生のプール清掃の続きです。洗い終わってきれいになった部分と、泥水との境界がはっきりわかります。プールサイドの壁もごしごしブラシで磨きます。
　５年生のがんばりで、泥がプール中央に集められました。５年生の清掃はここまでです。

　１・２時間目に５年生がプール清掃を行いました。
　火曜日に４年生がプールサイドや、溝の清掃をしてくれましたので、今日はその続きで、いよいよプールの中の掃除です。
　水を抜いたあとのプールは葉っぱや泥、藻などがいっぱいでした。水を流しながら、ブラシや柄付きブラシでこすります。ちりとりで泥をすくい取ってバケツに入れます。海のような匂いもしました。

　５年２組に続き，５年１組もゆでたまごを作りました。たまごは水からゆでること，しっかりゆでるには沸騰してから１０〜１２分程度ゆでること，ゆでたら水で冷やすことなどを学びました。ゆで卵は，殻をむいた後，きれいに切って盛りつけをし，塩で食べました。
　子どもたちは，「ゆでたてのゆでたまごはおいしいね！」と言って食べていました。
　２回目の調理実習でしたので，準備も片付けも前回よりも手際よくできました。
　またご家庭でも，こどもたちと一緒に作ってみてください。

　５年生は，国語の授業の一環で中日新聞社さんによる出前授業を受けました。
その中で，同じ日の新聞でも記者によって伝えたいことが違い，見出しや写真にも違いがあることを学びました。桃太郎のお話を題材に，わかりやすく，おもしろく教えていただきました。

　２度目の調理実習となる「ゆで卵作り」を行いました。カラフルコンビネーションサラダのときと比べて，作ることも片付けることも手際よくできました。
　卵の殻をむくことに苦戦していましたが，無事全員がおいしく食べられました。授業後の振り返りでは，「簡単にできたから家でも作ってみたい。」「上手にできたから，家族に作ってあげたい。」と書いていました。子どもたちは学んだことを家でも生かそうとしていました。

　５年生でも研究授業を行いました。算数で、規則的に並んでいるいちごの数を数えるのに、いろいろな計算の方法を工夫して数えます。それぞれが作った式を友達に見せて、どうやって考えたのか、その考えを見抜くという勉強です。
　式の意味を考えたり、それを友達に説明したりと、話し合いをたくさん取り入れて授業をしました。