１２月２０日（金）の２，３時間目に６年生が体育館で学年レクリェーションを行いました。４チームに分かれて，チームで協力しながら４つの種目を行いました。体を動かしながら，楽しい時間を過ごすことができました。

　学活の時間に，サイバーポリスゲームをしました。日常生活で遭遇する恐れのある，インターネット犯罪への対処方法を学ぶ，ゲーム形式の教材です。すごろくを楽しみながら，クイズに答えたり，発生した問題について考えて発表したりしました。

　６年生が学習コーナーで、「英語で福笑い」に挑戦しています。二人でペアになって、片方は目隠しをします。もう片方がright,left,turn……などと指示します。パーツを一つとって、ペアで歩いて、全面のホワイトボードのキャラクターに貼り付けていきます。

　少しずつ、サンタの姿をしたキャラクターが完成していきます。どんな顔になるかな？

　コンピュータ室のコンピュータは夏休みに新しいものに更新されました。その際に、プログラミングを体験できるソフトウエアも導入されました。６年生が、このソフトを使って、画面上のキャラクターを自在に動かしています。

　６年生は、消しゴムに自分の名前やキャラックターなど好きなものを描いて、彫刻刀で彫って、消しゴムはんこを作っています。自分のサインとして、年賀状などに押すと感じがいいですね。

　６年生が先日のパラリンピックの学習を生かして，体育の時間に実際にシッティングバレーボールを行いました。怪我に気をつけながら楽しく試合を行うことを通して，やりやすい点とやりにくい点があることに気づくことができました。今回の学習を通して，パラリンピックへより関心をもつことができました。

　総合の時間に，パラリンピックについて学習しました。
パラリンピックの映像を見たり，クイズをしたりして学びました。オリンピックの競技にはない道具やルールの工夫があり，２０２０年のパラリンピック東京大会で実際に見るのが楽しみになりました。
　今後の体育の時間に，パラリンピック競技である「シッティングバレーボール」に挑戦してみます。

　愛知県職業能力開発協会にお願いして、６年生を対象に「ものづくり体験会」を開催しました。これは、ものづくりの大切さを伝えるための、国のプロジェクトです。
　来てくださったのは、和菓子作りの「ものづくりマイスター」伊藤さんです。伊藤さんは、名古屋市瑞穂区堀田で６５年続いている和菓子店の三代目、とのことです。
　最初に菊の形と桜の形の和菓子を作る様子の実演をしてくださいました。小麦粉を練ったピンク色の生地を丸めてから平らにして、そこに丸めたこしあんをのせます。左のてのひらのうえで、指をつかいながらこ〜ろ、こ〜ろと回していくと、生地が少しずつあんを包み始めて、まもなくあんをすっかりと包みこんでしまいました。そして、道具で１６等分の線を入れたり、先の丸い棒で型押しをしたり、指で広げて花びらを形づくったり、中央に花芯を埋め込んだりと、時間をかけてひとつの和菓子が出来上がりました。
　

　最初は、ピンク色の生地だけを使って練習しました。生地、あん、飾りに見立てた、大、中、小の玉をつくって、それで和菓子を作ってみました。
　３０分ほど練習したあと、いよいよ本物の材料を使って製作開始です。なお、材料費はすべて職業能力開発協会が負担してくださっています。

　初めての体験ですが、講師の先生が親切に材料を準備してくださったこともあって、みんなとても上手に和菓子をつくることができました。
　今日は東浦町の広報の方も来て、活動の様子を写真にとっていかれました。「広報ひがしうら」に掲載される予定です。

　また、ケーブルテレビ局の知多メディアスネットワークも取材に来ました。今日の様子は、本日１３日（金）の夕方１７：００から初回放送されるとのことでした。
　一人につき、菊の形、桜の形の和菓子がそれぞれ２つずつ、合計４つの和菓子ができあがり、そのうち二つを試食しました。（試食せずに大切にタッパに入れて持ち帰った児童もたくさんいます）
　試食後、和菓子の歴史などについてのお話を聞きました。今日の体験活動を通して、将来どんな職業につこうか考えるひとつの機会になったと思います。

　今日も６年生が学習会をがんばっています。担任を持たない先生が６人、指導に加わっています。

　６年生の廊下にも図工作品が展示されています。「１枚の板から」は木を切って作ったテープカッターに思い思いのデザインを施しました。「物語から広がる世界」は「百羽のツル」を読んで思い描いた情景を表現しました。
　今日から懇談会です。廊下でお待ちいただく間に児童作品の鑑賞をお楽しみください。

　６年生の体育では,ソフトバレーボールを練習しています。今日は,学年でリーグを３つに分け,ソフトバレーボール大会をしました。学年で一緒に試合をするのはこれが２回目です。子どもたちで審判や得点係を分担して,試合を進めることができました。