学習フェスタに向けてどの学年も準備が進んでいます。５年生のテーマは「環境」です。地球温暖化防止、持続可能な社会づくりなど、身のまわりの環境問題に目を向けて、Ｂ紙を使った掲示物や、環境クイズ、実験装置づくりなどをすすめています。

　５年生の家庭科でみそ汁を作りました。煮干しでだしを取り、だいこん、油揚げ、ねぎを入れました。

　５年生でごはんを炊きました。ガラスの鍋でご飯を炊き、中の様子を観察しました。「いつも米を炊くときに中が気になっていたけど、中でこんなにふっとうして米か゛炊けていたなんてびっくりしました」と感想が書かれていました。

　５年生で、講師の先生をお招きして、「ストップ温暖化教室」を開催しました。電気を使う便利な生活のために、火力発電所からたくさんの二酸化炭素が排出され、それが温室効果ガスとなって、地球の気温を高くしていることを実験を通してわかりやすく説明してくださいました。また、気温が高くなると、暑くなるだけでなく、台風、大雨、大雪といった災害がひどくなったり、海面が上昇したり、これまでになかった病気が発生することも教えてもらいました。そして、温室効果ガスの発生を抑えるために、私たちにできることは何かを考えました。
　児童たちにとって新しく知ることも多かったようで、とてもためになる時間でした。ありがとうございました。

　５年生は社会科の学習の一環として，トヨタ会館とトヨタ高岡工場に校外学習に出かけました。自動車がどのようにしてできるのか，しっかりと学習してくることができました。

　５年生で、アイシン精機の環境についての出前授業がありました。
　今回のテーマは「愛・シンパシー」です。神経衰弱に似たゲームを通して、森の動物たちの気持ちに寄り添うことを体験します。
　まず児童たちはカードを引いて、りす、もぐら、人間、といった役割を決めます。
　次にグループに分かれて、神経衰弱をして、草、みみず、などといった食べ物のカードをめくり、自分が食べることのできる種類のカードがそろえば取る（食べる）ことができます。
　１回目は動物役だけでゲームを行います。２回目には人間が参加してきます。人間は、一度に３枚もめくることができ、どんなものでも食べてしまう、というルールです。
　このゲームを通して、森の動物たちは人間に対してどんな感想をもったでしょうか・・・

　

学校に戻って来ました。やはり、東浦の暑さは山と違ってかなり厳しいです。しっかり休んで体調を整えて欲しいです。

予定通り退所式を行いました。思い出いっぱいの野外教育センターともお別れです。

炊飯場では自然の中でネイチャーゲームをしました。班で協力し、自然のものを使って虫や動物を作りました。

三日間過ごした施設をきれいに掃除しました。ほうきではきぞうきんで丁寧に拭きました。「来た時よりも美しく」できたと思います。

食堂で朝食をいただきました。３回目ともなると食事係もスムーズに仕事ができています。たくさん食べて最終日も元気に過ごしたいです。

3日目の朝の会も天気の良い中で行えました。特に体調不良の子もおらず、元気にラジオ体操を行いました。

地元のボランティアの方々による、星の観察会を行いました。少し雲がかかっていましたが、ベガ、土星、木星、月などを望遠鏡で見る事ができました。

本部棟の研修室を使ってきもだめしを行いました。係が力を入れて作ったおどかすしかけに、みんな大きな声をあげました。

食堂での晩ご飯です。ハンバーグにコロッケと子どもたちの好きなメニューです。

川遊びその２です。

小川で川遊びをしました。水が澄んでいて綺麗でとても冷たく、短い時間でしたが子どもたちは自然を満喫しました。

ハイキングが終わり、炊飯場に帰ってきました。アイスクリームを食べ涼を取りました。汗がひいていきます。火照った体が少し冷えました。

巴山山頂の白髭神社で冷たいオレンジジュースで乾杯！PTA役員の皆さまも応援に駆けつけてくださり、一緒に登りました。暑いですが風が涼しく感じます。

ハイキングは木陰の路を歩き白髭神社に到着しました。汗が気持ちいいです。