５年生で、講師の先生をお招きして、「ストップ温暖化教室」を開催しました。電気を使う便利な生活のために、火力発電所からたくさんの二酸化炭素が排出され、それが温室効果ガスとなって、地球の気温を高くしていることを実験を通してわかりやすく説明してくださいました。また、気温が高くなると、暑くなるだけでなく、台風、大雨、大雪といった災害がひどくなったり、海面が上昇したり、これまでになかった病気が発生することも教えてもらいました。そして、温室効果ガスの発生を抑えるために、私たちにできることは何かを考えました。
　児童たちにとって新しく知ることも多かったようで、とてもためになる時間でした。ありがとうございました。

　５年生は社会科の学習の一環として，トヨタ会館とトヨタ高岡工場に校外学習に出かけました。自動車がどのようにしてできるのか，しっかりと学習してくることができました。

　５年生で、アイシン精機の環境についての出前授業がありました。
　今回のテーマは「愛・シンパシー」です。神経衰弱に似たゲームを通して、森の動物たちの気持ちに寄り添うことを体験します。
　まず児童たちはカードを引いて、りす、もぐら、人間、といった役割を決めます。
　次にグループに分かれて、神経衰弱をして、草、みみず、などといった食べ物のカードをめくり、自分が食べることのできる種類のカードがそろえば取る（食べる）ことができます。
　１回目は動物役だけでゲームを行います。２回目には人間が参加してきます。人間は、一度に３枚もめくることができ、どんなものでも食べてしまう、というルールです。
　このゲームを通して、森の動物たちは人間に対してどんな感想をもったでしょうか・・・