３時間目は３４年生のなわとび教室です。２年前にも教室を開催したので、前回習ったことを覚えている児童がたくさんいます。
　なわとびの持ち方には、棒を持つように握る「リモコン持ち」と、人差し指を伸ばして握る「マウス持ち」があります。技によって、持ちやすい方を選ぶと跳びやすくなります。
　続けて、３回跳んで、なわを交差させてポーズを決める技（クロスフリーズ）も上手にできました。
　今回、３４年生は二重跳びの練習もしました。１０秒間で２０回跳べれば、二重跳びができるようになります。速くなわを回し、小刻みに跳ぶ練習をしました。
　最後に、なわの片方を持ち、くるくると回して渦巻きをつくりました。なかなか難しかったです。

　特定非営利活動法人「日本なわとびプロジェクト」から講師２人に来ていただき、なわとび教室を開催しました。
　なわとび、というといろいろな技があって、とにかく「跳ぶ」というイメージがありますが、今日の教室では、なわとびへのさまざまな親しみ方を教えていただきました。
　最初はなわを半分の長さにして持って、跳ばずに足をくぐらせたり、背伸びしたりしました。さらに長さをさらに半分にして、やってみました。
　次は実際に跳びます。前後や左右に異動しながら跳びました。その次は、着地したときに足を閉じたり、前後にずらしたり、開いたりしました。これで、「グー」「チョキ」「パー」を表すことにして、二人一組でなわとびじゃんけんをしました。

　二人一組のじゃんけんに続けて、今度は個人技です。一つ目は、なわとびをやめるときに、右のつま先だけを上げて、そこになわをひっかけ、両手を広げて、「Ｖ字」のポーズをとります。残念ながらこれは難しくて、なかなか成功できません。
　次になわとびを止めて左手を右の脇に添え、右腕にぐるぐるとなわを巻き付けます（アームラップ）。これは次々に成功。最後はなわとびを止めて左右の手を交差させて、形を作ります（クロスフリーズ）。言葉では説明できないので写真をご覧ください。

　藤江小学校と一緒に東浦駅前花壇を整備しました。生路小学校からは、美化委員、栽培委員を中心に26人の児童が参加しました。パンジーと、ノースポールの苗を800ほど植えました。これからきれいな花を咲かせてくれると思います。

　５時間目に、全校児童が体育館に集まって、学校保健委員会を開催しました。
　最初に生路小学校の４月からの残菜調べの結果の報告がありました。４月に比べて、だんだんと残菜が減っていることがわかりました。
　続けて、１年１組から順番に、給食を残さず食べるために工夫していることの発表がありました。黙って食べる「もぐもぐタイム」を設けたり、配膳するときにいったんすべて配りきるようにしていたり、完食したら合格シールをはったりと、いろいろな工夫がありました。１年生の児童も、とても堂々と立派な発表ができていました。分かりやすく画用紙を使って説明するクラスもありました。
　そして、早起きと朝ごはんの関係についての報告がありました。夜更かしして、朝寝坊して、朝ごはんが食べられなくて、学校へ来ても力が出ない、という悪循環が見えてきました。

　続けて、栄養教諭の早川先生からのお話を聞きました。偏った食生活をしていると、健康なうんちが出なくなることや、日本全体でたくさんの食品ロスがあること、朝ご飯をたべてこないと、どんな悪い影響があるかなどについて考えました。
　保健委員会の児童が、愉快な振り付けで、朝ご飯をしっかり食べてくることの大切さを伝えてくれました。さらにクイズ形式で「朝ご飯を食べてこないと眠くなる」「朝ご飯を食べると太りやすい」……○か、×か、などと投げかけました。

　続けて、バランスのよい朝ごはんとはどんなものでしょうか。配られたプリントを見て、食べものに○を付けていきました。どんな朝ごはんを選んだか、低学年、中学年、高学年の順に発表しました。
　バランスのよい朝ご飯をしっかり食べてくると、どんないいことがあるか、保健委員会の児童が分かりやすく、絵カードでメッセージを伝えてくれました。
　最後に、学校医の小林先生、学校歯科医の石川先生、学校薬剤師の近藤先生からそれぞれご指導をいただきました。

調査あり、各クラスの報告あり、講話あり、クイズあり、保健委員会からのメッセージありと、非常に充実した内容となりました。ご指導いただいた栄養教諭の先生ならびに、準備をがんばった保健委員会のみなさん、ありがとうございました。

　４，５，６年生の机と椅子，４年生の机が新しくなります。机の板は，愛知の間伐材を使用して作られています。今日は，業者の方が朝から一日がかりで準備をしてくださっています。月曜日からは新しい机や椅子で学習をします。

　消火訓練に続けて４年生は「濃煙体験」、５年生は「避難はしご体験」を行いました。
　濃煙体験は、生活科ルームを障害物と煙で満たし、その中をグループで順番に入ります。口をハンカチでおおい、姿勢を低くして出口に向かいます。本物の煙と違ってバニラの香りがつけられ、せき込むこともありませんが、よく見えない中で避難することの難しさを体験しました。
　避難はしごは、本館２階の多目的室前のベランダに設置されています。ふたをあけ、収納されているはしごのロックをはずすと、はしごが下に伸びました。代表児童がはしごを降りて避難し、その様子を見学しました。
　学校は防火設備が整い、こうした訓練も毎年行っていますが、私たちの身のまわりには火災に対して備えが十分でない建物もたくさんあります。学校での体験を今後の生活で役立ててほしいと思います。

　２時間目に火災避難訓練を行いました。今回は理科室からの出火を想定しました。理科室に近い階段を使わない経路で避難をしました。避難開始から完了まで５分弱、「おはしも」（おさない　はしらない　しゃべらない　もどらない）を守って落ち着いて避難できました。
　続けて消火器の使い方の訓練です。代表の６年生児童と先生が、扱いが簡単な水消火器で体験しました。大きな声で「火事だ」と叫んでから消火を始めます。少し遠くから、火の元をねらって少しずつ接近しながら水をかけました。
　

　生路小学校に、本の妖精の「よむらび」がやってきました。
　今日から２週間、コスモス読書週間です。いこいの時間に、図書コーナーに「よむらび」が現れるかもしれません。仲良く本に親しんでくださいね。

　ＰＴＡ児童福祉部さんたちによる体験屋台は今年も大人気。スーパーボールづくり、石けんアート、シュシュづくりなど、子どもたちは夢中でした。

　いよいよ学習フェスタの始まりです。会場にはたくさんの保護者、地域の、来賓の方々が来てくださいました。オープニングで、校長、児童会長あいさつに続けて、教室発表の紹介をしました。表現力豊かに紹介できました。そして全校合唱で「音楽のおくりもの」を歌いました。とてもきれいな響きでした。

　昨日、生路小学校に入学する保育園児の就学時健康診断が行われました。体育館に集まった園児のみんなは元気いっぱい。広い体育館で楽しそうに走り回っていました。それでも校長あいさつが始まるとすぐに着席してしっかりお話を聞くことができました。
　また、保健委員が大活躍。グループに分かれた園児とお母さんたちを、内科検診、歯科検診、眼科検診などの各部屋へスムーズに案内していました。

　３時間目には、５・６年生の交通教室（自転車教室）を行いました。５６年生は学校を出て、周辺の路上を実際に走ります。まだ自転車に不慣れで坂道で乗ることができず、引いて歩く児童がいたり、路上をスピードを上げて走る児童もいました。訓練中でしたが、当然、自動車や歩行者も通ります。止まって待ったり、よけて走ったり、あるいは横断歩道で止まってくれた自動車に頭を下げながら急いで渡る場面もありました。
　狭い路上での訓練で、やはり危険がいっぱいあるなあと実感させられました。

５・６年交通教室の続きです。

　２時間目に運動場で３・４年生の交通教室（自転車の乗り方教室）を実施しました。交通指導員さんのお話を聞いた後で、横断歩道などが描かれた運動場のコースを走行しました。
　ヘルメットをかぶること、しっかりと紐を締めること、一旦停止、横断歩道の渡り方などを練習しました。コーンを障害物と見立てて回避する練習もしました。
　生路小学校の校区内は、歩道等の整備が十分ではなく、自動車と自転車、歩行者がひとつの道路を使っているのが現状です。どれだけ注意してもしすぎることはありません。また中学生になると全員が東浦中まで自転車通学をします。自転車の安全な乗り方をしっかりと身につけて、実践してほしいと思います。

３・４年生交通教室の様子です

　今日の授業後に、北館のワックスがけをしました。今週は、どのクラスも水拭きなどをして教室掃除に力をいれました。今日の帰りの会で机や椅子、事務机などを廊下に出して準備ＯＫです。美化委員がていねいに教室にワックスをかけました。床面がとてもつやつやして、きれいになりました。

　交通事故にあうと、みんなが悲しみます。交通事故にあわないために守らなければいけないことをクイズで考えました。
　また、暗くなると、黒っぽい服は目立たないことや、反射材は遠くからでも車のライトに照らされてよく見えることを、ゴーグルを使って見て実感しました。
　生路小学校の校区内にある道路は、自動車、自転車、歩行者が分離されていないために、危険がいっぱいです。１２年生のうちは、児童だけで自転車に乗って道路を走らないようにしましょう。