１年生はみんなで図書館に行って夏休みに読みたい本を借りました。
　今週、月〜水の３日間は、一人３冊まで借りることができます。木〜金の２日間は、あと２冊、またはまとめて５冊まで借りることができます。二段階に分けることで、読みたい本がすべて先に借りられてしまうことを防ぐためです。

　４回目ともなると水にずいぶん慣れ，もぐることも楽しんでいる１年生です。今日は個人懇談会があるため４０分授業でしたが，２〜３時間目に水遊びを楽しみました。日差しも出てきて，だるま浮きや先生の引っ張る柵につかまって体を伸ばす練習をしました。

　給食のあとに、１年生で歯磨き指導を行いました。養護教諭の先生が順番に各クラスをまわって歯磨きのしかたについて具体的に指導をしています。
　歯磨きのコツは、
　１　歯ブラシは鉛筆持ち
　２　やさしく、こまかく、ていねいに
　３　毛先を上手に使って、歯と歯茎の間をみがこう
です。歯ブラシをグッと握りしめて、ごしごし磨いても汚れが取れません。「こちょこちょ磨き」がポイントで、毛先を細かく動かして、優しく磨くことが大切です。
　また、「生路小歯磨き順」も確認しながら、みんなで順番に歯磨きをしてみました。こうすることで磨き残しをしないようになります。

　１年生は、国語の副教材「ちたのとも」を使いながら、好きな本を友達に紹介する文章を書きました。
　図書館へ行って、どんな本を紹介しようかなと考えながら本を選びました。書くときは、文例を見ながら、それを参考にして書きます。

（文例）
　私のおすすめのほんは、はらぺこあおむしです。あおむしがはらぺこで、ようびごとに、いろいろなたべものをたべるところがおもしろいです。ぜひよんでみてください。

　これまでに比べると、自分で文章を考え出さなければいけないところがあって、難しくなっています。図書館の机や、教室の自分の机の前で、みんな頑張って考えています。

　５時間目に音楽室で七夕集会をしました。グループごとに願い事の発表をしたり，七夕の紙芝居を見たり，歌を歌ったりしました。７月７日（日）の七夕には子どもたちの願い事が空まで届くといいのになと思います。笹を持ち帰りましたら，たくさん書いた１年生のかわいい願い事を見てあげてくださいね。

　みんなで学級写真も撮りました。

　雨がようやくあがって，ずっと延期になっていた１年生の水遊びができました。
　今日は水中輪くぐりをしたり，ビート板を使ってバタ足の練習をしたりしました。体をまっすぐ伸ばすことを怖がっていた子どもたちも，練習しているうちに少しずつできるようになり，「もう１回やりたい！」と笑顔で楽しんでいました。夏休み，親子で練習してみるのもいいですね！

　台風の影響が心配されましたが、雨漏りなどの被害もなく、いつも通りの朝を迎えました。１年生は協力してアサガオをもとの場所に戻しています。

　強い風に備えて、１年生のアサガオと２年生のミニトマトが避難を完了しました。

　熱帯低気圧が近づきつつあり、まもなく台風になると報道されています。東浦町でも大雨が心配されています。
　１年生はアサガオを校舎内に避難させています。

　１年生の国語の授業で音読発表をしました。教科書の「おむすび　ころりん」を４人で読むところを分けて発表します。
　音読するときに気をつけなければいけないこととして、
　１　声の大きさ
　２　読む速さ
　３　「、」や「。」のところ
　４　本の持ち方
　について先生が教えました。本を顔に近づけると、こんなに聞きづらいよ、と先生がやってみました。
　指名された班が最初に音読発表しました。「おむすびころりん　すっとんとん」とリズム良く音読できました。
　音読を聞いた後で、よかったところを発表しました。

　アクアビクスでは，東京オリンピック応援歌である「パプリカ」の曲に合わせて水中で楽しくダンスしました。その他にも２回ジャンプして３回目で潜ったり，小プールの端から端まで駆け足でゴールしたり，水の中でたくさん体を動かした子どもたちです。たくさん運動したので，その後の給食のカレーは久々に全部なくなりました。

　今日はお天気が心配されましたが，３〜４時間目には水温も気温も上がり，楽しくプールあそびをすることができました。つながって電車をつくり，水の中を学級で歩いて進んだりプールサイドにつかまってバタ足の練習もしました。
　顔つけの場面では，水面に勇気を出してそっと顔を付ける児童や思い切り頭までもぐる児童がいて，みんなそれぞれできるところまで頑張っています。

　図工「ちょきちょきかざりをつくろう」の勉強で、折り紙を切って、いろいろな飾りを作りました。願い事をかいた短冊といっしょに、教室の笹に飾り付けました。かわいい願い事がいっぱいです。

　３・４時間目に１年生は初めてプールに入りました。低学年は「水泳」ではなく、「水遊び」です。先生に合わせて、水の中でダンスをしています。

　１年生の算数で研究授業を行いました。１年生はこれまでに足し算の勉強で、数図ブロックの操作を通して、「あわせて」を両手を使って操作し、「ふえると」は右手を使って右から寄せるという操作をさせています。
　今日の勉強は「のこりはいくつ」ていうめあてで、引き算の学習の導入です。「島にかえるが５匹いて、２匹が葉っぱに乗っていってしまった」という場面を理解させ、それを数図ブロックで操作をします。右手を使って、右へ移動させる、という操作です。
　場面絵を使ったり、役割演技させたり、数図ブロックを操作させたり、教科書に書き込ませて全員○を付けていったりと、いろいろな工夫のある授業です。

　授業参観に多数お越しいただきありがとうございました。
　１年生の様子です。

　もうすぐ七夕です。１年生は、色画用紙に願いごとを書いて、七夕飾りを作っています。下書きが合格すると、ネームペンで清書です。みんな、どんな願いごとを考えたのかな？

　１年生の担任から聞きましたので掲載します。
【風水害避難訓練にて】
（教室の後ろに並んで移動開始放送を待っているときに）
児童「先生、ぼくのランドセル、からっぽ」
先生「え？　なんで？」（確認すると本当に何も入っていない）
先生「早く机のとこに戻って中身を入れよう！」
児童「だめ！　行っちゃダメ！」
先生「？？？」
児童「もどったらダメなの！」
先生「？？？」
児童「先生、おはしも！　戻っちゃダメって言ったもん」

「お」おさない
「は」はしらない
「し」しゃべらない
「も」もどらない　　　が徹底されていました…

　１年生はたしざんカードを使って、「たして１０になるカード」を探しました。
　「たして１０になる」ことは、繰り上がりの計算で活躍します。
たとえば、７＋５＝７＋（３＋２）＝（７＋３）＋２＝１２と考えます。
繰り下がりのあるひきざんでも、１６−８＝（１０−８）＋６＝２＋６＝８　のように考えます。
　たして１０になる二つの数をしっかり覚えることがとても大切です。