久しぶりの太陽の下、２年生が水泳の授業をしていました。泳力によってコースに分かれ、自分の課題に挑戦していました。

英語の授業で、Ｊａｍボードを活用して授業をしていました。Ｊａｍボードとはタブレットの中にあるホワイトボード（電子ホワイトボード）のようなもので自由に書き込むことができます。今日の授業では、４人〜５人の班で一つのホワイトボードを使い、情報を共有しながら活動を進めるトレーニングをしていました。

家庭科に授業で、食べ物を食品群で分類していました。毎日の給食を見ていても、とてもたくさん食べている生徒もいますが、どのようなバランスで食べているか、また食べると良いかを考えられると良いです。

目と耳から情報を取り入れ、読解する力をつけていました。とても集中しているように見えました。

体育館で走り高跳びを行っていました。ピットを４つ作り、チャレンジできる回数を増やしたり、自分に合った高さに挑戦したりしていました

　６時間目，２年生はＴＶ放送の形で学校保健委員会に参加しました。
　保健センターの高橋仁美先生を講師にお招きし，「がんについて学ぼう」のテーマでお話を聞きました。クイズ形式の問題を解く場面もあり，がんに関する知識を興味をもちながら学ぶことができました。

本時のめあて・・あらすじを整理して、疑問をもとう
まとめ・・授業前と後の変化　単元を通して考えたい疑問

今日の１時間で何を考え学習するのか、とてもわかりやすいです。

英語の授業でタブレットを活用してしました。教科書に掲載されているＱＲコードをタブレットで読み取り、音声を聞いていました。タブレットを持ち帰ったときには、家庭でも聞くことができます。

　２・３年生もわくわく数学教室を行いました。昨日よりも多くの生徒たちが参加し，大盛況でした。昨日同様，自分のやりたい問題も持ってきての取り組みでしたが，中には難易度の高い問題に挑戦する生徒もいました。

東中祭の総合発表に向けて、準備をしていまして。暑い中ですが、タブレットを活用して光の舞の動きについて考えていました。

古代文字クイズと称して、漢字の成り立ちなどについて考えていました。
班でチームとなり必死に考えていました。

　プールでは灼熱の暑さの中，２年１組男子が水泳の授業に取り組んでいました。３コースに分かれて自由形リレーを行っていました。ビート板を使い，各自様々な泳法で泳いでいましたが，片手クロールが最もスピードが速かったです。

２年生が数学で、連立方程式を考えるときに、「距離・時間・速さ」を題材にして考えていました。文章から何を読み取るのかがとても大切です。

2年生がプールで着衣泳をしていました。もしもの時に、どのように浮いて待つか、どのように助けることができるかなど考え実践していました。

　写真は，「ファイナンシャルプランナー」と「衣装レンタル」の講座です。

　８つの講座に分かれて貴重なお話を聞くことができました。
　写真は，介護士の講座です。「男性介護士はモテるのか？」といった生徒の質問を話題にしたり，十数年後の東浦町のことを一緒に考えたり，幅広いテーマについて楽しくわかりやすく教えていただきました。

今年の夏休みは、タブレットを活用して取り組む課題もあります。２年生の英語では、課題に取り組む方法や提出方法などの説明を受けていました。どんな課題でも、自分にどんな力がつくかを考えて取り組めると良いです。

美術部の２年生が毎月、素敵な絵を黒板に描いてくれます！
次回も乞うご期待！

　来週，講師をお招きして職業人講話を開催します。それに先立ち，自分がその職業を選んだ理由や自分の力で調べられる内容をまとめています。当日は新しい発見やさらに追究をした学習ができることでしょう。

コンピュータルームで、２年生が技術で電気機器を安全に使用する方法について考えていました。一人一台のパソコンとホワイトボードを使い分け、動画なども活用しながら学んでいました。