今日は、２週間の後期教育実習の最終日でした。配属された学級では、生徒が中心になって「お別れ会」が催されました。また、最後のＳＴ(ホームルーム)では、それぞれ生徒へのあいさつもありました。生徒も教育実習生もよい形でお別れができました。

今日の献立は、ご飯、焼きぎょうざ、マーボー豆腐、野菜のしそひじきあえ、ブルーベリーゼリー、牛乳でした。
明日(10/10)は、目の愛護デーです。マーボー豆腐の中には、にんじんがたっぷりと入っています。にんじんには目のはたらきを助けるカロチンが多く含まれています。また，デザートには視機能を改善するアントシアニンが多く含まれているブルーベリーのゼリーも出ています。

写真は１年生の社会科の授業の様子です。この時間は教育実習に来ている実習生の研究授業を兼ねています。ヨーロッパの国々が、ＥＵをつくり統合した理由についてメリットとデメリットを比較しながら追究しました。

今日の献立は、麦ごはん、いかフリッター、大豆ときのこのハヤシライス、オレンジ、牛乳でした。少し肌寒い今日は温かいハヤシライスがぴったりでした。秋ということで、しめじ、エリンギを入れたいつもとは少し違うハヤシライスでした。きのこが苦手な生徒は多いですが、ハヤシライスの中に入れると気にならずに食べることができたようです。

３年生の道徳の授業の様子です。この時間は教育実習に来ている実習生の研究授業を兼ねています。「ひび割れ壺」という海外の民話を資料に使って「個性の伸長」を題材にした授業でした。自分の短所をペアでリフレーミングして、長所と短所をもう一度見つめなおし、自分らしく生きるためにはどんなことが大切なのかを考えました。

今日はフェスタの予備日ということで弁当持ちの日でした。校長先生の発案で今日は弁当を自分で作ってきた男子生徒（弁当男子）を探して教室を回りました。思っていたよりも弁当男子が多くいて、とても驚きました。「料理を作るのが好き」「生まれて初めて自分で作ってみた」「３日間自分で作った」などなど嬉しい言葉も聞こえてきて、なんとも頼もしい限りです。逆に「全然たいしたことないけど…」と言っている弁当男子もいましたが、写真を見ていただければわかるように、野菜がしっかりと入っていたり、彩りが考えられていたりと、どのお弁当もとても素敵でした。弁当男子以外の生徒もおうちの人が作ってくださったお弁当をとてもおいしそうに嬉しそうに食べている姿が印象的なお弁当持ちの３日間でした。

写真は１年生技術・家庭科の家庭分野の授業の様子です。「衣食住の生活」の単元でエコバックの制作に向けてミシンの使い方について学んでいます。ミシンを使う機会が滅多にない生徒が多く、悪戦苦闘しながらも協力しながら授業を進めていました。

写真は２年生の国語科の授業の様子です。古典「平家物語」を学習しています。「扇の的」の部分の登場人物の気持ちを現代語訳を参考にしながら読み取っていました。

写真は１年生の社会科の授業の様子です。テレビに映された写真を見て感想や気の付いたことを発表しました。その後，ヨーロッパの町並みの特徴について学びました。

写真は３年生の理科の授業の様子です。この時間は教育実習生が研究授業を行っていました。
二人一組になって向きが異なる２つの力の合力についての実験を行い、結果をまとめました。

今日の給食は、ミルクロールパン、照り焼きチキン、ポークビーンズ、黄桃のシロップ煮、牛乳でした。ここ最近は、準備の時間にクラスを回ることが多かったので、今日はごちそうさまの前の時間に食べ残し量も確認しながら、各クラスを回ってみました。結果ほぼ全部のクラスの食缶が空っぽになっていました。３年生の女子生徒からは「残菜がないのは当たり前だよ！この言葉ちゃんとブログに載せてね！」と声をかけられました。毎日おいしく食べてくれているようで嬉しいです。明日はフェスタの予備日で弁当持ちとなります。明日もお弁当を自分で作ってきた人はぜひ栄養教諭に声をかけてくださいね。

■表彰・北中フェスタ全体閉会式

■長縄全員跳び_３年生

■長縄全員跳び_２年生

■長縄全員跳び_１年生

■学級対抗全員リレー_３年生

■学級対抗全員リレー_２年生

■学級対抗全員リレー_１年生

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