１年生の美術は，模写作品の最後の時間でした。
生徒たちは，原画を見ながら最後まで丁寧に仕上げていました。

今日は，本年度最後の給食でした。
献立は，ロールパン，牛乳，白身魚のケチャップソースかけ，キャベツのクリームシチュー，生パインアップルでした。
新学期の給食は，４月８日から始まります。

２年生の理科では，本年度最後の授業ということで，お楽しみでべっこう飴作りをしていました。
生徒たちは加熱している砂糖水の変化に注意しながら，楽しそうに活動していました。
どのグループもおいしそうなべっこう飴が出来上がっていました。

２年生の国語は，詩の学習をしていました。
いくつかの詩を読んだ後で実際に詩を作る活動を行いましたが，いざ自分で作るとなるとなかなかアイデアが浮かばずに苦労している生徒がたくさんいました。
それでも，先生の「短くてもいいんだよ」という声に励まされてがんばって取り組んでいました。

今日は，公立高校の合格発表がありました。
合格した生徒たちは学校に集まり，３年生の教員から合格通知等の書類を受け取りました。
また，事後報告書をまとめたり，だるまに目を描き込んだりして，お互いの合格を喜び合いました。
全員無事に進路が決定しましたが，４月からはまた気持ちを引き締め直して，新しい生活を充実させていってほしいと思います。

たかね学級の理科で，水の電気分解の実験をしていました。
１人１セットずつの実験器具を使い，全て１人で行いました。
実験器具を電源装置に接続したり，マッチで火をつけたりと，どの生徒も教師の説明をよく聞いて正確に実験を行うことができていました。

２年生の美術では，２点透視図法を使った立体的なデザインの仕上げに入っていました。
同じ向きの面を同じ色で丁寧に着色し作品を仕上げていました。
一人一人の作品に彩色や形に特徴があり，それぞれに自分らしい作品ができていました。

今日の朝会では，３１年度前期生徒会役員の任命を行いました。
新しく生徒会役員になる生徒たちは，どの生徒もやる気に満ちた顔で任命状を受け取りました。その後，新会長からの挨拶と役員を降りる生徒からの話がありました。
来年度の生徒会活動が益々充実することを期待しています。
また，教師の講話では，なりたい自分の姿をはっきりさせ，目標となる人を見つけて努力していこうという話がありました。

今日は，昨日ワックスをかけた床を磨いたり机の高さ調整をしたりしました。
卒業生のボランティアのおかげで，気持ちよく新年度が迎えられそうです。

１年生の国語で，漢字の成り立ちについて学習していました。
甲骨文字を見て現在使っているどの漢字になったのかを考えたり漢字の成り立ちや構造の種類について学んだりしました。

２年生の英語では，英語の詩を作る活動をしていました。
入学式の掲示物にするということで，学校に関することを題材に考えている子が多くいました。
話す，読むなどの活動も継続的に行っていますが，１分間モノローグでは，１分間で話す語数が始めた頃に比べてずいぶん多くなり，１年間の成長が感じられます。

今日も卒業生が愛校作業のボランティアにきてくれました。
ワックスがけを中心にしっかり作業ができました。
ボランティアに参加してくれた卒業生の皆さん，お疲れ様でした。

高校入試が終わり春休みに入っている卒業生が愛校作業のボランティアに参加してくれました。
いすの座面や背もたれの汚れ落としや掲示板の張り替えなどの作業に一生懸命取り組んでくれました。

１年生の体育では，ネット型ゲームに挑戦していました。
今日は，女子がバドミントン，男子が卓球で，リーグ戦形式で対戦相手を変えながらそれぞれのゲームを楽しんでいました。
次回は，男女で種目を交代して行う予定です。

２年生の技術ではプログラミングの学習をしていました。
プロロボという自走式の車に自分でプログラムした動きを記憶させ，思いどおりの動きをさせるという活動です。
最初は単純なプログラムでしたが，馴れてくるとさまざまな動きを取り入れた長めのプログラムを作る生徒も現れ，自分の思いどおりに動くプロロボを見ながら満足そうな顔をしていました。

平成３１年度前期生徒会役員選挙の立会演説会と投票がありました。
立候補者が役員定数と同じだったため全て信任投票となりましたが，立候補した生徒たちは，生徒会に対する自分の意見を堂々と発表することができていました。
投票する生徒たちも立候補者の演説に真剣に耳を傾け，よい雰囲気の中で選挙を行うことができまたした。

１年生の理科では，地震について学習していました。
地震発生のメカニズムだけでなく地震による被害についても資料などで確認していました。

今日の朝会では，講話担当の教員から東日本大震災についての話がありました。
当時はまだ小学生にもなっていなかった生徒たちにとって，この震災の記憶はそれほど鮮明ではないようでしたが，今もなお2500人以上の行方不明者や50000人以上の避難者がいるという事実から被害の大きさを再認識しているようでした。
被災者の方々に思いを寄せるとともに今自分たちにできることを考えるよい機会になったのではないかと思います。

たかね学級の２年生が，修学旅行で行う分散研修のための調べ学習をしていました。
インターネットを使って，訪問先の情報を調べていました。
しっかりと準備をして充実した研修をしてきてほしいと思っています。

２年生の家庭科で指編みのエコたわしを作っていました。
編んだ部分がだんだん長くなっていくのが楽しいらしく，編み方を覚えた生徒たちは集中して作業に取り組んでいました。