２年Ａ組の体育で持久走をしていました。
今日は２度目の記録測定だったので，前回の記録やラップタイムから自分なりの目標を決めて走っていました。
走り終わった後には，測定記録を見直し，次回に向けての課題を考えている姿も見られました。

１年Ａ組の理科では，火成岩の学習をしていました。
火成岩についてまとめた後で，代表的な火山岩をルーペで観察し，表面の様子をスケッチしました。
ルーペでの観察はなかなか難しそうでしたが，みんな一生懸命に取り組んでいました。

２年生のTSタイム（総合的な学習の時間）では，東京分散研修の準備をしていました。
まず，一人一人が選んだテーマや希望する訪問先を基に分散研修の班を作りました。
自分の希望するテーマを選ぶ友達がいなくて苦労している生徒もいましたが，話し合いなどの調整を行い，とりあえずグループを決めることができました。
分散研修に向けて具体的に動き出したことによって，修学旅行に対する意識もずいぶん高まってきたようです。

３年Ｂ組の音楽では，文楽の鑑賞をしていました。
口語訳を読んだり教師の解説を聞いたりしながら日本の伝統文芸に触れました。
三人がかりで人形を操る様子や独特の節回しの語りなどを通して文楽の特徴や面白さを感じているようでした。

３年Ａ組の体育では，持久走に取り組んでいました。
３年生は部活も引退し，年末年始や受験勉強で体を動かす機会が少なくなっていますが，どの生徒も目標の記録を目指して一生懸命走っていました。
走り終わった後には，疲れとともに思い切り体を動かした爽快感もあるようで，素敵な笑顔を見せてくれる生徒もいました。

２年Ｂ組の社会では，関東地方の学習をしていました。
今日は，導入として，関東地方の各都県で知っている都市や場所，特産品などを出し合い，学習への興味関心を高めていました。

たかね学級の生徒たちが，自立活動の時間に，花や野菜の手入れをしていました。
パンジーのつぼみを摘んだり，ブロッコリーの収穫などの作業に楽しそうに取り組んでいました。
暖冬のせいか，一度収穫したブロッコリーやほうれん草がまた大きく成長していました。

３年生を対象に，半田警察署からスクールサポーターの方を講師としてお招きして薬物乱用防止教室を行いました。
はじめに，薬物乱用についての説明を聞きました。その後で小グループに分かれて，薬物を勧められたときの断り方を考えました。
最後に，薬物使用の恐ろしさを伝えるＤＶＤを鑑賞しました。
生徒たちが，今回学んだことを忘れずに，この先ずっと薬物と関わることのない健全な生活を続けていってくれることを願っています。

今日は，３学年とも実力テストに取り組んでいます。
どの学年も真剣に問題に取り組んでいましたが，高校入試を目前にした３年生は，やはり他の学年とは違う緊張感が教室全体に感じられました。
どの生徒も日頃の学習の成果が出せることを願っています。

３学期の始業式を行いました。
校長からは，それぞれの学年のステップアップに向けて，笑顔を絶やさずにがんばっていこうという話をしました。
また，各学年の代表からは，３学期に向けての抱負や，卒業に向けての思いなどが発表され，最後に校歌斉唱で式を締めくくりました。
３学期の始まりにふさわしい，生徒たちのやる気に満ちたいい表情をたくさん見ることができました。
式後には，アンサンブルコンテストの表彰伝達と生徒指導担当からの話があり，生徒指導担当は，卒業式に向けて気持ちを引き締めてやっていこうと全校に呼びかけていました。