3年生の家庭科で、幼稚園訪問を行いました。
歌と踊りで打ち解けた雰囲気になった後、手作りのおもちゃで一緒に遊んだり、おすすめの絵本を読み聞かせたりして一緒に遊びました。体験的な学習をとおして、幼児との関わり方について理解を深めることができました。

3年生の家庭科では、「幼児の生活と家族」の単元の学習として、幼稚園訪問をしました。
遊びをとおしてどのような学びがあるのか、幼稚園の先生に教えていただきながら、園児と楽しく遊びました。手作りのおもちゃを持参して、一緒に遊ぶ時間もありました。幼児の生活にとって、遊びをとおして人とふれあうことの大切さを学びました。

１年生の理科では、「光・音・力」の単元を学習しています。
硬貨を入れたカップに水を入れる実験で、水を入れる前には見えなかった硬貨が、水を入れると見えるようになる理由を班で考えました。光の性質を実験と観察から学びました。

図書委員会の企画により、先生の読み聞かせを朝読書の時間に行いました。
多言語・多文化の紹介や言葉の面白さを扱った本、ティーンズ向けのミステリーなど、様々な本の紹介をしました。冬休みにも本に親しんでほしいです。

3年生の社会科では、公民分野の学習として、税理士の方をお招きして租税教室を実施しました。税の仕組みや役割を教えていただきました。税金が社会生活にどのように生かされているのかを学ぶことによって、その重要性を理解することができました。

２年生の道徳で、「わたしのせいじゃない」という教材をもとに、いじめについて考えました。傍観者も加害者も、自分のせいじゃないと考えるクラスの一員だったらどうするか。さらに世界の現状にも視点を広げて考え、意見を出し合いました。

３年生の数学では、「円の性質」の単元を学習しています。
円周角を求める問題に取り組み、円に接する図形について理解を深めました。

２年生の体育では、柔道の学習をしています。
寝技のかけ方を学んだ後、床に座った姿勢から寝技だけで対戦しました。技が決まった状態、解けた状態、「待て」の場面など、審判の判断の仕方も学び、生徒が審判も行いました。

１年生の社会科では、地理的分野の「世界の諸地域」の単元を学習しています。
北アメリカについて、グループでまとめました。北アメリカの多様な民族や産業の特色など、北アメリカについて理解を深めました。

１年生の体育では、柔道の学習をしています。
柔道を安全に学ぶためには、まずは受け身から。腕や足で衝撃を分散させる感覚を学びました。

2年生の英語はＡＬＴの先生による授業で、ショッピングの会話を学習しました。
グループごとに違うお店の役を演じ、互いにほしい商品を購入します。自分の班のキャラクターの服や小物をコーディネートしながら、店側と客側のフレーズを身につける学習です。楽しみながら、対話の学習ができました。

２年生の理科では、「気象とその変化」の単元を学習しています。
日本国内でも、地域によって気候の特徴が違うことと、大陸と海の大気の特徴を関連付けて、気象の変化を考えました。最近の温暖な気候の理由も、今日の授業と関連付けて考えてみましょう。

たかね学級の国語の様子です。
漢字ドリルで漢字の学習をした後、文法を学びました。主語・述語など、文の成分について基礎的な知識を学習しました。

3年生の国語では、「価値を生み出す」の単元を学習しています。哲学者の鷲田清一さんの論説文「誰かの代わりに」を読んで、自由と制限について意見交換を行いました。

2年生の社会では、地理的分野「日本の諸地域」の単元を学習しています。
グループごとに関東地方の県の特色を調べ、生徒が教師役として教えました。他の生徒に教えることで、より深く理解することをねらいとしています。

３年生の音楽の様子です。
合唱コンクールに向けて、練習をがんぱっています。まだ、お休みしている生徒もいますが、元気になったらクラスみんなで歌いたいですね。

１年生の家庭科で、調理実習を行いました。
魚をおいしく調理するメニューとして、サケのホイル焼きの実習です。野菜と一緒にサケをホイルで包み、蒸し焼きにしました。おいしく調理できました。

１年生の社会科では、鎌倉時代の仏教について学習しました。
戦乱や飢饉などの時代背景から、この時代の仏教に起こった新たな動きについて、表にして整理しました。鎌倉時代の文化を理解する学習を行いました。

2年生の理科では、「気象とその変化」の単元を学習しています。
前線の種類と、前線によって気象がどのように変化するのかを学びました。
本日から明日に向けて、低気圧の移動に伴って前線が移動していきます。天気図を見ながら気象の変化を感じてみましょう。