名古屋市場運輸株式会社の方をお招きし、トラックドライバーのお仕事についてお話を伺いました。トラックによる物の運搬が人々の生活にいかに重要かがよくわかりました。また、トラックドライバーのインタビューから車やトラックが好きで仕事に幸せを感じていることや、トラックの装備が充実しているため女性も生き生きと働いていることなど、興味深いお話を聞くことができました。自分の好きなことを仕事に生かすことの大切さを学びました。

JICA訪問後、まとめをしました。
班ごと、理想の○○と題し、それぞれの未来に向けて、行動に移すことを考え、まとめました。

JICAでの様子です。

TSの学習で学んできたSDGs学習の集大成として、JICA中部なごや地球ひろばに来ています。前半の研修が終わり、ウガンダ給食を頂いています。

3年生がJICA中部なごや地球ひろばの見学に出かけました。
国際協力の取組を理解し、その大切さを学びます。
バスに乗って出発しました。

理科の実験では、ろうをガスバーナーで溶かし、固体と液体の体積が変化する様子を観察しています。また、溶けたろうが固まる間に、真空管の中を電子が移動する様子を観察しました。
興味をもって学習に取り組んでいます。

さわやかな秋風の中、短距離走の学習を行っています。
よりよいスタータの仕方を練習しています。

進学説明会を開催しました。３年生の生徒と保護者に、今後の予定や願書提出、入学試験など、さまざまな学校種ごとに進学に関する情報をお伝えしました。
今後、生徒が自分に適した進学先を決められるように、親子でじっくり相談を進めてください。

道徳の授業では、国連難民高等弁務官時代の緒方貞子さんがクルド難民救済の活動をしていたエピソードを教材に、国際平和について話し合いました。
人を救うことの大切さを考える機会となりました。

保健委員会による清潔検査を行っています。
感染症対策も含めて、ハンカチを持っているか、爪は切ってあるかの点検をしています。
パーフェクトを表す花がたくさんつけられています。

たかね学級の自立活動では、切り絵や粘土、綿棒積みなど、自分の課題に取り組んでいます。手先を使って、集中して作業ができるようにがんばっています。

国語では、平家物語の冒頭を暗唱しています。
「祇園精舎の鐘の声、……」先生の前で、一人ずつ挑戦しています。

修学旅行の後、３年生の感想を添えて礼状を見学施設に送りました。
先日、礼状へのお礼のメールが富士山世界遺産センターから届き、２階ラーニングに掲示されています。センターから見える富士山の写真が添えられていました。
生徒に見せたかった青空の下の美しい富士山です。

各種大会の表彰の後、学級役員の任命と新旧生徒会役員の挨拶を行いました。
学校や学級のためにがんばろうとする意欲を感じました。

ＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について、これまで調べたりまとめたりしてきました。本日は学年全体で発表会を行いました。「飢餓をなくす」「貧困をなくす」「海の豊かさを守る」など自分で選んだテーマについて、世界や日本の状況、解決策や自分にできることなどを発表しました。

木材加工の学習です。　
紙やすりを触って、手触りの違いから目の粗さ様子を確かめています。

西部祭を終えて、応援や級旗、衣装などの各担当の連絡ボードには、仲間への感謝の言葉ややり遂げた思いなどのメッセージがリーダーによって書かれていました。　
学年をこえて、つながりが深まっていったことをうれしく思います。

　閉会式です。体育祭は青団の勝利でしたが、応援団・級旗を含めた総合優勝は赤団でした。

　みんなでジャンプとスウェーデンリレーです。これで残種目が終わりました。

　応援合戦（赤団）の様子です。