東日本大震災の発生から、今日で11年目を迎えました。
　昼休み（モジュールの時間）に、オンラインで東日本大震災に関わる講話を行いました。自然災害は予測することが困難で、日頃から備え（準備）が必要なこと。自分の身を守るためには、日頃の「訓練」が大切であることなどを話ました。多くの子どもたちにとっては産まれる前の話ですが、これからの備えとして、少しでも東日本大震災や災害について関心を持ってくれればと思います。

【令和4年度に入学予定の保護者様】

令和4年度入学式について、下記のとおり実施いたしますのでお知らせします。

【令和4年度入学式】

日時：令和4年4月7日（木）
　　　（開式）午前9時30分
　　　（受付）午前8時50分より
場所：天美南小学校　体育館

備考：保護者の方の参加は1家庭2名までとなります
　　　お子様の上靴と保護者の方のスリッパをご持参ください
　　　教科書等を持ち帰るための大きな手さげげカバンもご用意ください

　以上、ご不明な点につきましては学校までお問い合わせください

　本日11日（金）は、今年度最後のタブレットの持ち帰り日です。
　各学年の課題は下記の通りです。

●1年生：おうちでカタカナを見つけて、写真に撮ってクロームブックで送る
●2年生：eライブラリ（国・算）　タイピング練習１０〜２０分
●3年生：eライブラリ（国・算・理・社）　ロイロノートに音読（「モチモチの木」四、五の場面）を録音
●4年生：eライブラリでノートまとめをする　ロイロノートで自主学を写真に撮って提出
●5年生：eライブラリの課題（３つ自分で選択）

　今日の20分休憩の一コマです。春の訪れを思わせる暖かい日差しのもとで、子どもたちが元気に縄跳びをしていました。（写真は二重跳びに挑戦する様子です）。がんばれ−！

　今日の2時間目、2年生が外で元気よくサッカーボールを蹴っていました。少しずつ暖かくなってきたとはいえ、まだまだ寒さ厳しい日が続く中、寒さに負けず2年生の子どもたちは一生懸命ボールを蹴ったり、追いかけたりしていました。みんな、寒さに負けるな！

平素より本市ならびに本校の教育活動にご理解、ご協力をいただきありがとうございます。
　さて、現在の新型コロナウイルス感染症の状況に鑑み、３月６日（日）まで部活動を休止としておりましたが、府下の感染状況の推移等を含め、総合的に検討した結果、３月７日（月）以降の中学校の部活動について、下記の通りといたしますので、保護者のみなさまのご理解とご協力を賜りますようよろしくお願い申し上げます。
　なお、詳細は下記のプリントをご参照ください。
３月 7日以降の中学校部活動について（お知らせ）

　LINE未来財団が提供している、オンラインのプログラミング出前授業を受講しました。
内容は、算数の「正多角形をかこう」という単元の学習です。
　カメのキャラクターを動かすためのプログラミングを考えて入力し、正方形や正三角形を描くことが目標です。子どもたちは、どんなプログラムを入力したらいいか、めいっぱい悩んだり、友だちとも相談しながら考えていました。最終的に、みんな正しくプログラミングして、正方形や正三角形を描くことができていました。

　今日は、今年度最後の委員会活動でした。今年度は、ＩＳＳの認証に向け、児童会の各委員会が中心となって、安全・安心な学校づくりに取り組んできました。自分たちの学校をより安全で安心な学校にしようと、たくさんのアイデアを出し、実行してくれました。
　ＩＳＳの取り組みはこれからも続きますが、来年度も児童会を中心に、さらに安全・安心な学校づくりを進めていきたいと思います。

【写真　上：美化給食部が各クラスの給食台を磨いています】
【写真　中：栽培部が卒業式に向け、各階トイレに飾る花を生けています】
【写真　下：掲示部が卒業式の飾り（玄関の飾り）を作っています】

　今日は、校区内にある「みちばち保育園」の子どもたちが、小学校見学に来てくれました。就学前検診で一度は天美南小学校に来たことのある子どもたちも、授業見学は初めてでした。お兄さん・お姉さんが静かに勉強している姿を興味深そうに見ていました。
　校舎内の見学のあとは、ランチルームでの給食でした。保育園の子どもたちも、学校の給食と同じように、みんなが間隔を空け、前を向いて静かに食べていました。初めての給食は、おいしかったかな？4月の入学式を楽しみに待っています。

　2月最後の日、6年生の「お別れ会」が行われました。
　昨年度は新型コロナウイルスのため開催できませんでしたが、今年度は、感染対策を充分実施した上での開催となりました。
　体育館の窓等を全て開け放った状態での「お別れ会」でした。おいそがしい中見に来ていただいた6年生保護者の皆様、本当にありがとうございました。
　

　先週に引き続き、5年生では総合的な学習の時間に「仕事の学習」をしています。今日は、４人の保護者の方に来ていただきました。飲食店の保護者の方が材料（うなぎ）をもってきてくださったり、病院に勤務されている保護者の方が、体の内部の３次元画像（ＣＧ）を見せてくださったりして、子どもたちは興味深そうに最後まで話し聞いていました。

　平素より本市ならびに本校の教育活動にご理解、ご協力をいただきありがとうございます。
　さて、現在の新型コロナウイルス感染症の状況に鑑み、2月２８日（月）まで部活動を休止としておりましたが、府下の感染状況は依然として厳しいことから、３月１日（火）以降の中学校の部活動について、下記の通りといたしますので、保護者のみなさまのご理解とご協力を賜りますよう引き続きよろしくお願い申し上げます。
　今後、新型コロナウイルス感染症に関する新たな情報や知見が得られた場合には、随時見直しを行うことがありますので、ご了承ください。
（詳細は下記の文書をご覧ください）
お知らせ【3月1日〜6日の中学校部活動について】

　5年生では、総合的な学習の時間を使って「仕事の学習」に取り組んでいます。2学期には、大阪府の企業プログラムを使ってセブンイレブンやソフトバンクの方に来ていただき、仕事についてお話を伺いました。
　3学期には、自分のお家の方の仕事について学習しますが、今日（21日）は保護者の方お二人に来ていただき、お話を聞かせていただきました。
　仕事をしようと思った（その仕事に就こうと思った）きっかけや、「子どもたちのことを考えれば、毎日体がくたくたになっても頑張れます」と、家族や仕事への思いなどを語っていただきました。子どもたちも真剣な表情で聞いていました。お話が終わった後には、積極的に質問をしていました。

　本日（18日）はChromebookの持ち帰り日になっています。
　各学年の課題は以下の通りです。

●1年生：eライブラリを使って
●2年生：eライブラリ（算数）と　タイピング練習
●3年生：eライブラリ（国・算・理・社）と　ロイロノートにリコーダー「パニック」を録音
●4年生：eライブラリの解説をつかって、自主学をまとめる
　　　　その自主学をロイロノートで写真を撮って送る
●5年生：eライブラリ（課題指定）を使って
●6年生：line entry（プログラミング出前授業の続き）

　先日６年生でプログラミングの出前授業をしていただいた、LINE未来財団の方に、今日は４年生のプログラミング教育の出前授業をしていただきました。
　内容は、算数の「角の大きさを考えて描こう」です。画面上のカメが、橋から落ちない角度に動くよう、どのようなプログラミングをすればいいか考えました。
　算数で学習した、角の大きさを思い出しながら、じっくり考え、友だちとも相談しながら、上手にプログラミングして、カメを動かすことに成功していました。

　今日の5時間目は、今年度最後のクラブ活動でした。
　今年度も、新型コロナウイルスの影響で、色々と活動が制限される中でのクラブ活動となりました。回数もそれほど多くは取れませんでしたが、多くの子どもたちが毎回のクラブを楽しみに待ってくれていました。「継続は力なり」と言いますが、（クラブ活動の回数が）少ないながらも今日まで続けてきた結果、屋内外のクラブを問わず、みんな上手になっているように思えました。
　来年度は、思いっきりクラブ活動をしたいですね。

保護者の皆様へ

２月１４日（月）以降の中学校の部活動について、下記の通りといたしますので、保護者の皆様のご理解とご協力を賜りますよう引き続きよろしくお願い申し上げます。

２月１４日（月）以降の中学校の部活動について

　今日の委員会活動の様子です。
　今日は、多くの委員会で、先日認証されたＩＳＳの取り組みについての振り返りをしました。これまでの活動内容を振り返り、「今後も継続して取り組んでいく活動」「一部を改善して取り組んでいく活動」「今回の認証を持って終了する活動」について話し合いました。

　4年生が、1学期の図工の時間を使って描いた、「防火図画」の表彰式を校長室で行いました。本校からは、3名の子どもたちの作品が「入選」しました。おめでとうございました。
　

　本日（3日）、6年生でオンラインによる「プログラミング出前授業」を行いました。これは、LINE未来財団が提供している出前授業で、算数の「拡大図と縮図をかく」内容でした。講師の方から説明を聞いて、「カメ」のキャラクターを動かすプログラムを入力し、平行四辺形の拡大図を書いたり、2分の1の縮図をかいたりしました。どうすれば正しい図形をかくプログラムになるのかじっくり考え、友だちとも相談しながら、上手に拡大図や縮図をかくことができていました。