令和３年５月３１日
天美南小学校　
保護者のみなさま
　　　　　　　　　　　　　　　　　松原市教育委員会
　　　　　　　　　　　　　　　　　松原市立天美南小学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　　高橋　義浩

　　　緊急事態宣言再延長にかかる学校教育活動について（お知らせ）

　平素より本市及び本校の教育活動にご理解、ご協力をいただきありがとうございます。
　さて、緊急事態宣言が、６月２０日（日）まで再延長されることに伴い、大阪府教育委員会より緊急事態宣言再延長期間中の学校教育活動について要請がありました。本市におきましては、すでに４月１４日（水）以降、「大阪モデル」の警戒レベル「レッドステージ２」に従って教育活動を行っており、今後も最大限の感染防止対策を講じながら、下記のとおり教育活動を継続してまいります。保護者のみなさまのご理解とご協力を引き続きよろしくお願い申し上げます。
　なお、お子様や同居家族に発熱等風邪症状がある場合や、新型コロナウイルス感染症の検査（PCR検査もしくは抗原検査）を受けることになった場合等には、必ず学校へご連絡いただき、登校をひかえて休養させるようお願いいたします。ご不安な点などがございましたら、ご遠慮なくご相談をしてください。
　今後、新たな情報や知見が得られた場合には、随時見直しを行うことがありますので、ご了承ください。

　　　　　　　　　　　　　　　記

1. 授業について
分散登校・短縮授業は行わず、通常の形態で教育活動を継続します。ただし、感染リスクの高い教育活動については実施しません。

２．修学旅行、府県間の移動を伴う教育活動について
府県間の移動を伴う教育活動（修学旅行等）は、中止または延期とします。
（上記期間において、本市の小・中学校における修学旅行等の府県間の移動を伴う教育活動は
予定しておりません。）

３．府内における教育活動について
府内における教育活動（校外学習等）についても、中止または延期とします。

４．部活動について
部活動については、原則休止を継続します。
ただし、公式大会への出場等を控えている運動部については、概ね３週間前より、感染症対策を徹底した上で活動時間を短縮して実施します。
文化部は、感染症対策を徹底した上で平日に限り活動時間を短縮して行います。

<swa:ContentLink type="doc" item="78261">緊急事態宣言再延長にかかる学校教育活動について</swa:ContentLink>

　今日、「全国学力・学習状況調査」と「すくすくテスト」を実施しました。５年生も６年生も１時間目から頑張って、粘り強く取り組んでいました。今日一日、お疲れ様でした。

　今日、6年生で愛媛県警察本部作成の「情報モラル指導動画教材」を使って、情報モラルについての授業をしました。（本校に限らず）近年、SNSやスマートフォンを巡ってのトラブルが増えてきています。そこで、「不適切な動画や写真の投稿がきっかけで、個人情報が漏れてしまうこと」「SNSやインターネット上に一度書き込むと、拡散されて消すことができないこと」等について学習し、正しい使い方について考えました。

【子どもたちの感想】一部抜粋
「個人情報が特定されてしまわないように、背景とかにも気をつけようと思いました」
「人をきずつけてしまうような言葉、それに便乗するような書き込みをしないようにしようと思いました」
「わたしは情報をのせたりするのが怖いので、のせないようにするけど、友だちがやっていたら注意しようと思いました」
「ネット上では個人情報をさらされたり、誰かがいやな思いをするかもしれない。それをふまえてインターネット、SNSを安全安心に使っていきたいです」

　梅雨入りして一週間が過ぎようとしています。先週も雨の日が続き、外で遊ぶこともままならない一週間でした。雨上がり後に急に気温が下がったり、体調管理に気をつかう毎日ですが、早寝早起きといった規則正しい生活習慣に心がけ、かぜなどひかないようにしましょう。
　さて、今日の朝会は1年生のテレビ朝会でした。事前に撮影した1年生の自己紹介ビデオを、それぞれの教室で見ました。大きな声で自己紹介する1年生、少し恥ずかしげに自己紹介する1年生・・・。2年生から6年生の先輩たちも、静かに自己紹介の様子を見守っていました。

（写真　上・中：テレビ朝会で自分たちの自己紹介を見ている1年生の様子）
（写真　下：先週金曜日に行った3年生でのプログラミングの授業の様子）

　先週の4年生2組に続き、今日は4年生1組で「SNSノートおおさか（中学年版）」を使い、情報モラル教育を実施しました。

（写真：上）
教員が、電子黒板を使って「SNSノートおおさか（中学年版）」の内容を説明しています。
（写真：中）
・教員が前で説明している間、子どもたちの画面をロックし、教員の説明に集中できるようにしています。
（写真：下）
・イラストの中から、タブレットの使い方として正しくない使い方を見つけています。
（直接画面にふれ、正しくない使い方に○をつけています）

　今日、5年生の子どもたちを対象に「非行防止・犯罪被害防止教室」を実施しました。大阪府警少年課と富田林少年サポートセンターの講師の方から、「非行をしないための三つの大切なこと」等についてお話を聞きました。

【子どもたちの感想】
・「ルールを守る」「思いやり」「ことわる勇気」という言葉が心に残った。
・ねんれいは関係なく、何才がしてもはんざいになる。そして、いろんな人にめいわくをかけてしまうので、やってはいけないということを学んだ。
・「ことわる勇気」を持っていたら、はんざいにはまきこまれないということがわかった。
・ルールを守るということは、「命を守る」ということだと知った。

　4年生で「SNSノートおおさか（中学年版）」を使って「情報モラル」について学習しました。SNSノートおおさかや動画教材の視聴を通して、スマートフォンやタブレット等を使うときのマナーについて学習し、今後、スマートフォンやタブレット等を使うときにはどのようことに気をつければよいかを考えました。

【子どもの感想（一部抜粋）】
「お家の人に決められた時間を守ってする。動画を見すぎないようにする」
「歩きスマホや音もれはめいわくになるから、気をつけようと思った」
「車の運転をしているときは、スマホをさわったらつかまるから、運転しているときはしたらダメだと思います」

昨年から、GIGAスクール構想に伴い、一人１台タブレットが配布されました。各学年で、調べ学習等で使っていますが、今日、２年生でフリーソフトを使って、プログラミングに挑戦してみました。
プログラミングは、１から１０までのレベルがあり、だんだんと難しくなっていきますが、子どもたちは一つひとつクリアしながら、楽しそうに挑戦していました。

6年生の道徳