今日から家庭訪問が始まります。お忙しい中ご都合をつけてくださり、ありがとうございます。
　短い時間ではありますが、ご家庭でのお子様の様子やがんばりを教えていただき、学校での様子をお伝えできればと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
　なお、５月２日まで子どもたちの下校は13：30となりますので、よろしくお願いいたします。

　１年生が学校たんけんをしました。
　まだ入ったことのない特別教室に入ると、「わー！広いな」と歓声があがりました。
「あれはなに？」「ここでなんのお勉強をするの？」子どもたちの好奇心は止まりません。　　
　お兄さんお姉さんが集中して学習している様子を廊下から見たりもしました。見られる方も、少し緊張したかも？
　

　児童会の子どもたちは、今週あいさつ運動に取り組んでいます。
　雨の日も渡り廊下に立って、明るく「おはようございます！」とあいさつしてくれました。
　今日はやっと晴れたので、校門に立ってあいさつしてくれました。たくさんの子どもたちが、元気にあいさつを返していました。
　お互いにあいさつをかわすと、さわやかな気持ちになりますね。児童会のみなさん、ありがとう！

　６年生は、理科の授業で「ものが燃えるしくみ」の実験をしていました。火の付いた線香を実験用のびんに入れ、けむりの流れをしっかり観察して、ノートにまとめていました。
　また、英語の授業では、ALTの先生の発音するアルファベットを聞き取って単語を書く活動をしていました。キャラクターの名前ばかりだったので、「A・n・p・a・n・m・a・n」と先生が発音すると、「A、ｎ・・あっ、わかったー！」と、楽しそうに書いていました。

　２年生は、図工の時間、絵の具を使って色を塗りました。
　絵筆やパレットの使い方を学習してから、いざ、色塗りへ！みんな、丁寧に塗れていました。「絵の具、楽しいな！」と子どもたち。これから、たくさん使っていこうね。

　３年生は、理科の授業で、マリーゴールドの種子を観察していました。
　「おもしろい形だな」
　「このしっぽみたいなやつは、なんのためについているのだろう？」
　虫眼鏡でじっくり観察しながら、考えていました。

　５年生から、家庭科がスタートします。
　今日は、練習布を配ってもらい、裁縫が始まりました。子どもたちは、自分の裁縫箱から道具を出すのが楽しい様子でした。玉結びや玉留めから、がんばって練習しようね！

　本年度より、３・４年生は大阪府のスポーツテストに参加します。（５年生は例年通り、全国のスポーツテストに参加します。）
　今日は、４年生が２０ｍシャトルランに取り組んでいました。周りの子の応援もあり、みんながんばっていました。

　１年生は、算数の勉強をがんばっていました。
　今日は、「７はいくつといくつ？」という課題で、ゲームをしたりブロックを使ったりして考えていました。
　「７は２と・・５！」「７は３と・・４！」
　元気な声が聞こえてきました。

　今日は、見守り隊のみなさんと子どもたちとの対面式がありました。
　見守り隊の皆さんから、
　「元気にあいさつをしてくれると、こっちが元気をもらえます」
　「青信号が点滅したら立ち止まって、次まで待っている。ちゃんとルールを守れていますね」
　「これからも事故のないように、安全に登校してくださいね」
　と、温かい言葉を子どもたちにかけてくださいました。子どもたちも、
　「いつもありがとうございます」
　「これからもよろしくお願いします」
　とあいさつをしました。
　
　対面式の後は、活動される中で気づいたことについて話し合っていただきました。
　グリーンベルトをはみ出て歩く様子が、子どもも大人も危ないので、グリーンベルトを歩いてほしいとのことでした。
　子どもたちにもお話しさせていただきます。いつも子どもたちを見守ってくださってありがとうございます。今後とも、どうぞよろしくお願い申し上げます。

　３年生は、社会のお勉強です。
　学校の周りにはどんな建物があるのか、屋上に上がってタブレットで写真を撮っていた子どもたち。東西南北もしっかり頭に入っています。
　今日は、自分が撮った写真や友達が撮った写真を見ながら、活動のまとめをしていました。タブレット操作も、慣れたものです！

　２日間に渡り、授業参観と懇談会を行いました。ご参加いただいた保護者の皆様、お忙しい中、ありがとうございました。子どもたちのがんばっている様子を見ていただけたかと思います。
　来週からは家庭訪問をさせていただきます。おうちでの様子も、ぜひお聞かせください。どうぞよろしくお願いいたします。

　５時間目は、２年生と３年生の授業参観です。こちらにも、たくさんの保護者の皆さんが様子を見に来てくださいました。
　
　２年生は、算数で、くり上がりのたし算のお勉強です。１年生の時よりは難しくなってきましたが、集中してがんばっていました。

　今日の３時間目は、１年生の初めての授業参観です。たくさんの保護者の皆さんが見に来てくださいました。
　廊下には元気な音読の声が響いていました。その後は、ひらがなの文字をいつも以上に丁寧に書いていました。おうちの人に見守られ、張り切っている様子がよくわかりました。がんばりましたね。

　６年生は、社会の授業の様子を見ていただきました。縄文時代と弥生時代の違いを、イラストから見つけて意見を出し合う授業でした。子どもたちはたくさん違いを見つけて、発表していました。

　５年生です。
　体育で体つくり運動をしている様子と、社会の学習の様子を見ていただきました。

　今日は、４・５・６年生の授業参観です。
　たくさんの保護者の方が子どもたちの様子を見に来てくださいました。
　写真は、４年生の国語と算数の様子です。久しぶりにたくさんの保護者の方をお迎えし、子どもたちは少し緊張気味でしたが、張り切ってがんばっていました。

　本年度の委員会活動がスタートしました。５年生にとっては初めての委員会活動です。先生や６年生のお話を真剣に聞いていました。
　委員長などの役割を決めたりした後、学校をよくするために自分たちはどんなことができるか、どんなことがしたいか、一人ひとり考えていました。目指すは「明日も来たくなる学校」です。５・６年生のみなさん、よろしくお願いします。
　写真は、代議員会議、飼育委員会、美化・給食委員会、体育委員会の様子です。

　４年生は、中庭に出て、気温を測っていました。
　温度計の使い方や、気温の測り方を教室で学習した後、日陰や日なたで気温を測り、その違いを見つけていました。

　５年生もがんばりました。大阪府のすくすくウォッチのテストで、国語・算数・理科、教科横断型のわくわく問題と、たくさんテストをしました。一日でこんなにテストばかりしたことはなかったと思います。最後までよくがんばりました。お疲れ様！

　今日は６年生の全国学力・学習状況調査の日です。
　朝から緊張気味の子どもたちでしたが、問題が配られ、スタートすると、一生懸命問題を読んで、最後までがんばっていました。
　国語・算数の学力テストの後は、大阪府のすくすくウォッチのテストです。理科のテストと、「わくわくテスト」という教科横断型の問題をがんばり、午前中はずっとテストでした。
　６年生のみなさん、本当にお疲れ様！