音楽室から楽器の音が聞こえてきたので見に行くと、５年生が合奏の練習をしていました。
　様々な楽器のグループに分かれて、「茶色のこびん」の演奏に取り組むようです。グループで教え合ったり、声を掛け合ったりして、楽しそうに練習をしていました。

　５年生は、情報モラルの授業でした。携帯・スマホなどの情報機器と上手に付き合うためには何が大切か、みんなで考えました。

　５年生でも、道徳をしていました。
　命の大切さを考える教材「命の詩」という教材に取り組みました。詩を読んで感じたことを交流していました。
となりのクラスでは「公園のルールを作ろう」という教材に取り組んでいました。気になるところがたくさんある絵を見ながら、どんなルールが必要か、グループで話し合っていました。

　５年生は、チラシを使って、野菜や果物、畜産物や水産物などの産地調べに取り組んでいました。
　買い物をしているような楽しい雰囲気の中で活動し、どの地方でどんな農産物がさかんに作られているのか、地図にまとめながら考えていました。