晴天の中学校を元気に出発しました。
電車では静かに乗車することができました。
動物園に到着しクラス写真を今から撮影します。

3・4年生学校へ帰ってきました。
合同で遊んでお弁当を食べて楽しかったことや
協力できて良かったと嬉しくなる感想をたくさん
伝えてくれました。
歩いて疲れているのでしっかりやすんでくださいね。

すべり台やブランコなどたくさんの遊具で遊びました。
3・4年合同のふえ鬼ごっこなども楽しみました。
今から歩いて駅に向かいます。

3・4年生が同じタイミングで合流できました。
今からお待ちかねのお弁当タイムです。
合同班を作り一緒に食べています。
食べ終わるとおやつと遊びです。

4年生はプラネタリウムの鑑賞が終わりました。
月や星座の勉強をすることができました。
今から歩いて錦織公園に向かいます。

4年生が先に出発しました。
天気も快晴で最高の遠足になりそうです。
昼からは3年生と錦織公園で合流します。

毎年５年生を対象に「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」が実施されます。今日は「２０ｍシャトルラン」の測定を行いました。

２０ｍの直線距離を一定の時間内に走り、往復を繰り返します。
回を重ねる毎に、なんと制限時間が短くなっていきます！

何回走ったか、最高記録は？など、ぜひお子さんに聞いてみてください。

学校に無事到着しました。
長い距離を歩いたので、とても疲れていると思います。
今日はゆっくり休んでくださいね。

東大寺の見学の後は、待ちに待ったお弁当です。
たくさん歩いたので、お腹ペコペコです。

奈良駅に着きました。
観光客がいっぱいです。
名所を観ながら、クイズラリーを始めました。

今日は最高の遠足日和です。　
いってきます！

お弁当とおやつタイムが始まりました。
おいしそうにお弁当を食べています。
このあとも少し遊んでから学校に帰ります。

石川河川公園に到着時は曇り空でしたが
子どもたちの元気で快晴となってきました。
遊具で遊んだあとはお待ちかねのお弁当タイムです。

今日は２年生が遠足に行く日です。
少し肌寒い天気ですが、子どもたちは元気に出発しました。
いってらっしゃい！

４年生の廊下には習字が張り出されていました。
３年生から始めた毛筆の学習。のびのびと書いています。

４年生でも自己紹介カードを掲示していました。
自分の顔写真を貼ったり、紹介の内容も具体的。さすが４年生です。

次回は高学年、５６年生の掲示物を紹介します。

３年生の廊下に野蕗が生けてありました。市街地でもたまに見かける「生きた教材」です。

３年生は、画用紙を「クラスの旗」に見立て、絵を描きました。
「こんなクラスにしたいな」というそれぞれの思いが込められています。

クラスとは、メンバーひとりひとりの日々の思いや行動の集合体です。みんなの思いが詰まった素敵なクラスしていってくださいね。

本日家庭数で配布しました。ご確認ください。

5月8日以降の学校における新型コロナウイルス感染症の５類移行後の対応について（お知らせ）

２年生の掲示物を紹介します。

「自己紹介カード」や「１学期のめあて」など、自分自身を表現する掲示物が印象的でした。
子どもたちはお互いのカードを見て、「あ、一緒や！」「自分は○○」等、友だちとの会話をつくるきっかけにもなっています。

学期のめあては、学校での勉強や家のお手伝いなど、みんなそれぞれに素晴らしい目標を持っています。みんなの目標が達成できるといいですね。

各学年の教室や廊下に掲示してある作品等を一部紹介します。

１年生は今、ひらがなの学習をしています。
習った文字は一つずつ「ひらがな　まんしょん」と名付けた一覧表に貼っていきます。
どうやら「す」まで進んでいるようです。

教室の後ろには図工の作品、廊下には生活科で作成した「探検カード」が掲示されていました。
皆個性豊かでとても上手です。