一学期末テスト発表中のため、クラブ活動は停止します。

全ての教科の一学期の学びの成果を問うテスト。そして、初めての5段階評価がつくテストです。計画的に！

気温17度、肌寒さを感じる朝です。

今後の授業に活かしてまいります。

思いは１つです。５０分の授業をおえて生徒が「わかった」「充実した」と全員が思える時間にすること。保護者様アンケートで、「子どもは学習がわかる　基礎学力がついた。」に対して、Ｃの評価（そうでもない）が２８％、Ｄ３％、Ｅ４％ここをなくしたい。

むずかしいミッションでしたが真摯にがんばりました。たくさんの先生方から、司会の仕方、パートリーダーの専門性、書記さんの手早さ、何より話し合える姿勢に対し賞賛の声があがっていました。

気温17度、朝から本格的な雨降りです。

施設見学を終え、昼食！

大学についての説明を受けて、昼食をとりました！
これから、大学内の見学に行きます！

無事到着し、お話を聞かせてもらっています。

無事に到着しました。大学の概要説明をしていただきます。

無事着きました。チャペルでお話を聞いた後、グランドや図書館の見学。この後、昼食を食堂で頂きます。

自分が選んだ短歌の鑑賞文を条件にしたがって完成させる学習。

水の役割と飲料水確保の仕方について学習する。

Ａ組、南米の気候を雨温図をつかって説明できる。Ｂ組、移項する方法で方程式を解く。

本日、ご協力いただいた大学は、大阪体育大学・畿央大学・桃山学院大学さんです。

気温20度、数字と体感は違う、すずしい朝です。

Ａ組基本的人権の１つ請求権について　Ｂ組数学文章問題を解き解が問題に合うか確かめる学習　

Ａ組理科原子と粒子の学習　Ｂ組数学一次関数をグラフに書く学習

Ａ組国語比喩の学習　Ｂ組呼吸器・循環器の学習