自分以外の人の意見や考えを聞いたり、人に話すことで課題がより明確になります。

歴史事項を深く考えたり、テスト対策にむけて自分自身の課題の再発見であったりという時間。

小雨が降る朝です。気温15度、夏以降一番の低い気温です。体調管理にご留意ください。

一学期末テスト発表中のため、クラブ活動は停止します。

全ての教科の一学期の学びの成果を問うテスト。そして、初めての5段階評価がつくテストです。計画的に！

気温17度、肌寒さを感じる朝です。

今後の授業に活かしてまいります。

思いは１つです。５０分の授業をおえて生徒が「わかった」「充実した」と全員が思える時間にすること。保護者様アンケートで、「子どもは学習がわかる　基礎学力がついた。」に対して、Ｃの評価（そうでもない）が２８％、Ｄ３％、Ｅ４％ここをなくしたい。

むずかしいミッションでしたが真摯にがんばりました。たくさんの先生方から、司会の仕方、パートリーダーの専門性、書記さんの手早さ、何より話し合える姿勢に対し賞賛の声があがっていました。

気温17度、朝から本格的な雨降りです。

施設見学を終え、昼食！

大学についての説明を受けて、昼食をとりました！
これから、大学内の見学に行きます！

無事到着し、お話を聞かせてもらっています。

無事に到着しました。大学の概要説明をしていただきます。

無事着きました。チャペルでお話を聞いた後、グランドや図書館の見学。この後、昼食を食堂で頂きます。

自分が選んだ短歌の鑑賞文を条件にしたがって完成させる学習。

水の役割と飲料水確保の仕方について学習する。

Ａ組、南米の気候を雨温図をつかって説明できる。Ｂ組、移項する方法で方程式を解く。

本日、ご協力いただいた大学は、大阪体育大学・畿央大学・桃山学院大学さんです。

気温20度、数字と体感は違う、すずしい朝です。