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最新更新日：2024/05/17 |
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ペットボトルキャップが 集まってきています
１０月１４日の給食です。
稲刈りしたよ
収穫の秋。5年生の植えた稲も実り、今日稲刈りをしました。普通の鎌と稲刈り用の鎌の違いを確認してから、順番に稲刈りを行いました。稲を刈るときの独特の感覚を楽しみながら楽しく作業できました。みんな、もっとやりたそうな表情でした。この中から、農業の道に進む人は出てくるでしょうか。
EMトイレ掃除 順調で〜す！
最初は、EM発酵液のにおい（あま酸っぱいにおいがします）に慣れず、発酵液を水で薄めるだけが大さわぎ！ 「あらら・・・どうなるのかな〜???」と思っていましたが、今ではそんな姿もどこへやら・・・お掃除が始まると、慣れた手つきでEM発酵液を薄め、お掃除をしています。 おかげで、６年生が担当しているトイレは、あの臭いにおいがなくなり、どんどんきれいになってきています。 改めて、EM発酵液の効果にビックリ！！ ６年生のがんばりに拍手！！です。 そして、何よりもEM発酵液を作るための、「お米のとぎ汁」や「ペットボトル」を学校に届けてくださるご家庭のご協力なしでは出来ていないでしょう。 ありがとうございます。 今月末には、学校中のすべてのトイレで「EM発酵液によるトイレ掃除」がスタートします。 トイレ掃除とプール掃除から始めた「地球に優しい環境活動」、もっともっと広がってくれれば素敵だなと思います。 これからも、見守ってくださいね。 １０月１３日の給食です。
3年 図工 ふわふわロケット
長いビニル筒に楽しい絵を描いて、 運動場で飛ばしました。 ひらひらのついた飾りが 風になびいてきれいでした。 子どもたちは大喜びで 楽しんでいました。 3年生 理科 たねとり
ホウセンカの実がはじけると、子どもたちは 「おぉっ。」 と驚きの声を上げていました。 マリーゴールドは種がぎっしりつまっており、 「種まきしたときの種と一緒だ。」 と喜んでいました。 １０月１２日の給食です。
６年：水溶液の性質実験
煮汁の色の変化に子どもたちは大興奮！！ さまざまな色を作り、水溶液の性質について理解していきました。 この学習を通して ・酸性とアルカリ性、そして中性がそれぞれ別個のものではなく、つながっているということ ・リトマス紙では同じ酸性、アルカリ性でも、それぞれ強さが違うものもあるということ を理解しました。 楽しく実験ができてよかったです★子どもたちの生き生きした姿は学校の宝物ですね！ ６年：絆深まる運動会！
Ｔシャツに大きくプリントした絆 それは今ひとりひとりの笑顔になって 教室に今も残っています。 これからの子どもたちの活躍が楽しみですね★ 中学生の職業体験 ありがとう
１０月８日の給食です。
児童の登下校を見守る金木犀
ほけんだより１０月号発行しました。
運動会も終わり、秋も深まってきました。
お天気が良い日は、吹く風もさわやかで清々しい気分になります。 10月は過ごしやすい時期でもある反面、季節の変わり目でもあり、朝夕と日中の気温の差が大きく、体調を崩しやすい時でもあります。 保健室にも「何かダルい〜」「アタマ痛い・・・」と、来室するお子さんが何人もいます。 検温してみると熱もでていないのですが、何となく体が重そうで疲れがたまっている感じです。 明日から3連休です。楽しいお祭りもあります。 「しっかり遊んで！しっかり食べて！ゆっくり眠る！」で、運動会などで疲れた心と体をリフレッシュさせてあげてくださいね。（もちろん、お父さんやお母さん達もです。） 本日、ほけんだより１０月号を配布しました。 今月は視力検査をおこないます。（詳しくはほけんだよりをご覧になってください。） 「目の健康」のため、秋の夜空をたまにはゆっくり眺めてみるのも良いかもしれませんね。 星がきれいですよ(*^_^*) １０月７日の給食です。
運動会 大成功！ありがとうございました
１０月６日の給食です。
運動会準備終了
６年：学級討論会をしよう
「学級討論会をしよう」という学習をしています。 学習班で司会者・記録者・発表者を決め、一つの議題について討論をします。 第一回目の議題は「男と女どちらが強いか」「朝ごはんはパンかお米か」「外見と内面どちらが重要か」の３つから好きなものを選び、討論の練習をしました！ 第二回目の議題は自分たちで「お好み焼きかたこ焼きか」「住むなら沖縄か北海道か」という議題を設定し、討論を一回目よりもスムーズに行っていました。 自分たちなりに席の配置を工夫するグループもあり素晴らしかったですね★ 討論は初めてだったのでなかなかうまく言えない・・・そんな人もいたように思います。 少しずつ慣れて、自分の意見を相手に伝える力を身につけてほしいと思います。 学習のキーポイントは・・・ ◎「言う」を「伝える」に進化させること。 ◎「聞く」を「理解する」に進化させること。 相手の言い分を理解しながらも、自分の意見をもち、しっかりと相手に伝えることは、きっと将来につながります！！ これからより密な討論ができるようにがんばりましょう！ １０月１日の給食です。
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橋本市立紀見小学校
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