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最新更新日：2024/05/02 |
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6年生 校外学習
お天気が心配でしたが、雨が降ることもなく
九度山町の真田古墳から始まり、慈尊院や丹生官省符神社など 町石道を歩いてきました。 険しい山道に子どもたちはヘトヘトでしたが、 展望台まで行くと、素晴らしい見晴らしに 少し達成感も得られたようです。 いつか大人になって、 「そういや、しんどかったけど…」 と思い出してくれると嬉しいです。 
体力作り
朝９；３０ 運動場集合
元気な声が響き渡る 全校が運動場へ！ 低学年は、内側 高学年は 外側 すぐに体力がつくものではありません じっくり続けて 持久力をつけるため運動量も増やしましょう 音楽に合わせて・・・「１０周以上走った」という声が聞こえてきました 
窓絵 追加！
楽しい窓絵が登場しました
くものすおやぶん と もぐらバス です こどもたちの心を和ませてくれています ありがとうございます 
3月1日の給食です。
今日(きょう)の給食(きゅうしょく)は「牛乳(ぎゅうにゅう)・ごはん・ 揚(あ)げギョウザ・ゆかり和え・きのこスープ」です。 3月はほぼ毎日(まいにち)にアンコール献立(こんだて)です。 アンコール献立(こんだて)を送(おく)ってくれた学校(がっこう)のリクエストメニューは献立表(こんだてひょう)の裏面(うらめん)にのっているので、見(み)てくださいね。 ギョウザは中国(ちゅうごく)の料理(りょうり)ですが、中国(ちゅうごく)ではふつう水(すい)ギョウザで、焼(や)いたり揚(あ)げたりはしないそうです。日本(にほん)では焼(や)きギョウザが多(おお)いですね。日本(にほん)ではギョウザやカレーライスなど、外国(がいこく)の料理(りょうり)を少(すこ)しアレンジして日本風(にほんふう)にすることが多(おお)いですね。 ２０１３，３，１ 橋本学校給食センター 食育だより ５年 味噌汁＆ご飯パーティー
子どもたちの日記を見ると 「今まで家庭科が好きだったけど、今日でもっともっと好きになりました★」 「きゅうりきらいだったけど、自分で作った料理に添えたので美味しく食べれてよかった」 「じゃがいもがいい感じにほくほくしてた」 いい感想がいっぱい♪ おいしいごはんを作れると笑顔があふれますね★おいしいごはんをありがとう！！ 児童会 登校クリーン作戦
みんなありがとう！ 明日もよろしくお願いします！！ ５年 環境劇「未来の地球を守ろう」
２０分と長い時間でしたが他のクラスのみんなはじっくりと聞いてくれたので、とても気持ちよく演じることができました。 笑いあり、学びありの劇になるように３６人で力を合わせて作り上げた劇。 一か月本当によく頑張ったね！ これをきっかけに学校でエコが広がりますように。。。 未来の地球環境を自分たちの手で守り上げていきましょう☆ 5年生 障害者等用駐車場の適正利用のお願いをしました
ご協力いただきありがとうございました。 こどもたちの感想です。 ・チラシ配りをしました。最初は緊張しました。話を真剣に聞いてくれる人もいました。 ・チラシをみんな受け取ってくれるかな、と最初は思いました。みんなやさしく受け取ってくれたのでうれしかったです。 ・チラシ配りをしました。「障害者等用駐車場・・・」と言いながら配りました。はあい、わかりました。と言ってくれたら「お願いします」と言ったけど、伝わったかなと思ったので「車椅子のマークが付いている所に車を止めないでくださいというお願いなんでよろしくお願いします」というとわかってくれました。できるだけ細かく説明して渡しました。受け取ってくれた人は、笑顔ではあいと言って体育館の中へ入って行きました。チラシを配りながら、知らない人はこのことを知って必ず止めないでほしいな相手の気持ちを考えてほしい、大変なことをわかってほしいなと思いました。この活動で止める人が減ってほしいなと思いました。 安心してチラシを配れる学校内で、子どもたちは、自分たちの学んだことを地域の人にアピールする経験を積むことができました。 チラシを配った子どもたちは、大人が言わなくても、自分たちのこの活動に誇りをもち、自分たちの思いが伝わればいいという思いをもつことができました。 これは、地域のみなさんのおかげです。ありがとうございました。 3年生 橋谷老人会の人たちから話を聞きました！
今日、昔のくらしや道具について、お話を聞きました。
本当に細かい内容の話を聞かせてもらったり、いろいろな質問をさせていただきました。 本当にありがとうございました。 4年生 点字教室
教室で点字を教えていただきました。 サマースクールで点字教室に来ていた子もいましたが 実際に点字版を使って点字をうつのはほとんどの子が初めてです。 小さな６つの点を組み合わせてうつのはなかなか大変です。 でも「ぷす、ぷす」と打っているうちに 「なんか気持ちいいなぁ〜」「楽しいなぁ〜」 という声があちこちから聞こえてきました。 五十音などをうった後、名刺に自分の名前をうちました。 間違ってしまっても書いた文字のように 簡単にきれいに消すことができず 困っている子も見かけました。 国語でも点字について勉強しましたが、 実際に体験してみると気付くことがたくさんあるようです。 教えてくださった先生方、本当にありがとうございました。 6年生 校外学習にむけて
６限目、明日の校外学習の事前学習をしました。
いただいたパンフレットをもとに、 九度山の歴史や町石道についての内容を 全員で学習しました。 世界遺産を身近に感じるよい機会です。 明日は雨のようですが、どうか、 天気が持ちますように。 念のため、雨具の用意を忘れずに！ 
２月２8日の給食です。
今日(きょう)の給食(きゅうしょく)は「牛乳(ぎゅうにゅう)・パン・和風(わふう)きのこハン バーグ・こんにゃくサラダ・コンソメスープ」です。 今日(きょう)のハンバーグも、アンコール献立(こんだて)でリクエストがあったメニューです。 和風(わふう)きのこハンバーグは、５年ほど前(まえ)にリクエストから生(う)まれたメニューです。その年(とし)は「きのこハンバーグ」のリクエストと「和風(わふう)ハンバーグ」のリクエストがあったので、一度(いちど)にかなえようとくっつけました。 「きのこ」や「こんにゃく」はおなかのお掃除(そうじ)に大活躍(だいかつやく)します。しっかり食(た)べましょうね。 ２０１３，２，２８ 橋本学校給食センター 食育だより ２月２７日の給食です
ツナ たまごやき きゅうり 牛乳 ぶたじる 具がたっぷり おなかいっぱい すし飯は食欲をそそるのでしょう おいしくいただいて がんばる気持ちたっぷり 児童の笑顔が たくさん想像できました ごちそうさまでした 6C 最後の調理実習
自分たちで、メニューを決めました。
ななんと、「ハンバーグ定食＋ミニパフェ」 手際よく作ることができました。 とてもおいしくて、完食しました。 
６年生 似てるかな？
５限目に、１年生に似顔絵を描いてもらいました。
６年生送る会や卒業式で掲示してもらうものです。 初めはどちらもちょっと緊張気味でしたが、次第に 「似てる？」 「わぁ、上手！」 などと楽しそうな会話が聞こえてきました。 すてきな似顔絵は、当日までお楽しみに♪ 
4年生 聴覚障がい者理解のための学習
聴覚障がい者理解のための学習をするため 紀見小学校に教えに来てくださいました。 はじめにビデオを見て 耳が聞こえないことによる生活の不便さを知りました。 外見だけでは、耳が聞こえるかどうか分らないため 様々なことに気付かず、困ることが多いそうです。 また、さまざまな道具を見せていただきました。 ＊災害時、自分が聴覚障がい者であると 気付いてもらうための「耳が聞こえません」と書いたバンダナ ＊バイブレーション機能つきの枕 ＊音に反応するライト 今は携帯電話があるからコミュニケーションを取ることにも便利になったことや 目覚まし時計で起きることができないから 昔は扇風機のアラーム機能で起きていたんだよ というお話もきかせていただきました。 自分たちが当たり前にしていることでも 実はいろんな困り感があるんだなぁと改めて気付きました。 他にも手話であいさつを教えていただきました。 早速「ありがとう」や「先生」という手話を使っていました。 最後に、谷口さんにお礼の気持ちをこめて「世界が一つになるまで」を手話を交えて歌いました。 4年生の素敵な歌声は、きっと谷口さんの心に届いたと思います。 谷口さん、通訳の皆さん、社会福祉協議会の林さん 今日はお忙しい中本当にありがとうございました。 ２月２6日の給食です。
今日(きょう)の給食(きゅうしょく)は「牛乳(ぎゅうにゅう)・発芽(はつが)玄米(げんまい)パン・マカロニのクリーム煮(に)・あさりと野菜(やさい)のごまﾄﾞﾚｯｼﾝｸﾞ」です。 今日(きょう)はちょっと前(まえ)に流行(はや)った「発芽(はつが)玄米(げんまい)」の入(はい)ったパンです。玄米(げんまい)のプチプチした食感(しょっかん)を楽(たの)しんでくださいね。 いろんな食(た)べ物(もの)が「こんなすごい栄養(えいよう)がある！」といって宣伝(せんでん)されています。実験(じっけん)結果(けっか)の図(ず)やグラフもよく見(み)かけますね。でも、たいていは虫(むし)やネズミに食(た)べさせた実験(じっけん)です。私たち(わたしたち)は人(ひと)です。体(からだ)の仕組(しく)みや大(おお)きさが違(ちが)いますよ。トマトもごまもココアも寒天(かんてん)も発芽(はつが)玄米(げんまい)も、「おいしいから」食(た)べましょうね。 ２０１３，２，２６ 橋本学校給食センター 食育だより 放課後 工作教室
２月26日(火)、牛乳パックを使って、『ぶんぶん
ごま』を作りました。 牛乳パックの底を切り取り、好きな絵を描き、穴 を開けてタコ糸を通せば、完成です！ あっという間に、素敵なぶんぶんごまが完成しま したが、きれいにまわすのがとても難しく、子ど もたちも大苦戦していました。 先生方にコツを教えてもらいながら特訓して、少 しずつ回せるようになりました。 でも、子どもたちはまだまだ満足できなかったの か、「お家で練習する！」と、悔しそうに帰って 行きました。 
５年 キミエコマークをはりました
電気のスイッチにまずはってまわりましたが、ただ消しましょうだけでなく、一人一人工夫してこのスイッチで何グラムの二酸化炭素が削減できるのか書いていたり、自分たちの思いを書いていたりしていました。 少しでもエコがひろがるといいですね♪ ５年 感謝祭「ぼくたちにできること」
福祉の発表では高齢者の方や障がい者の方だけでなく、人とかかわるときにどういったことを大切にしていくべきか、ということについて ５年生なりに考えたことをプレゼンテーション形式で発表しました。 入り口でビラもくばり、地域の方々への協力をお願いする活動も行いました。 環境の発表ではこのまま無駄遣いを続けると１００年後どうなってしまうのかを劇で表現し、意識改革の必要性を訴えました。 マイクを使わず地声でチャレンジしたため聞こえにくいところもあったとのことですが、精一杯やりきれたように思います。 環境・福祉ともにこのあとは学んだことを発信することで学習をまとめていく予定です。 |
橋本市立紀見小学校
〒648-0097 和歌山県橋本市柿の木坂25-1 TEL：0736-32-1522 FAX：0736-32-1537 |
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